更多的人，也關(guān)注到了沈小寒的動作。

包括一直跟在沈翩枝身邊打下手的鄭、徐兩位教授，此刻也注意到了實驗室內(nèi)，進(jìn)來了一個小孩。

鄭教授皺眉，為了不打擾沈翩枝操作，他走到沈小寒身邊后，才低聲呵斥：“小朋友，這里不是你待的地方，我現(xiàn)在就讓人送你出去?！?

尤其看到沈小寒此刻拿到的藥劑，隨便一支都要幾百萬時，鄭教授的火氣更是一下子沖了上來，怒視周圍的工作人員：“你們怎么搞的！這么貴的東西怎么能給一個孩子玩！趕緊把這個孩子給我?guī)С鋈?！?

工作人員互相看了一眼，李鑫主動開口：“鄭教授，這個小朋友剛才的實驗已經(jīng)全部都成功了，或許，我們也不是不能等等看?！?

反正沈小寒都已經(jīng)用掉了幾十支價值百萬的藥劑了。

與其現(xiàn)在功虧一簣，不如賭一把。

聽到這話，鄭教授差點沒氣暈過去：“荒唐！簡直荒唐！一個四五歲的孩子，能做成什么實驗！”

“你們都不動是么！好，我親自帶這個孩子出去！”

鄭教授是真的替沈翩枝感到肉疼。

這次的基因?qū)嶒?，前期消耗的財力高的可怕，根本不是普通資本能吃得消的。

萬一資金斷了，所有的實驗就功虧一簣了！

前兩次的實驗，消耗的材料已經(jīng)達(dá)到了幾個億。

還不知道剩余的藥劑夠不夠接下去的實驗。

現(xiàn)在，一個幾歲的孩子，竟然闖進(jìn)來浪費這些東西，他怎么可能不心疼！

鄭教授也是脾氣上來了，他才不管這個孩子是不是沈教授親生的。

當(dāng)即就要將沈小寒抱下操作臺。

等下一刻。

鄭教授的視線落在沈小寒手下的操作后，他卻呆住了。

這個孩子，竟然真的在進(jìn)行基因?qū)嶒灒?

怎么可能？??！