怎么氣氛這么詭異？

可是那少年又做出什么狗屁不通的打油詩(shī)了嗎？

為什么大家表情都這么怪怪的，好像，好像女兒家來(lái)了親戚似的。

負(fù)責(zé)唱詩(shī)的美貌歌姬很是詫異，為什么大家看到那紈绔少年作的詩(shī)后會(huì)那個(gè)樣子，感覺(jué)怪怪的......

過(guò)了有數(shù)分鐘吧，鴉雀無(wú)聲的氣氛忽然間變的吵雜了起來(lái)，大家或是自自語(yǔ)或是交頭接耳或是小聲質(zhì)疑，樓上氣氛又變的像菜市場(chǎng)似的：

“雖說(shuō)意境優(yōu)美、情真意切，又清新淡雅不俗，可是總感覺(jué)怪怪的，這是什么詞牌嘛，根本找不到對(duì)應(yīng)的詞牌名嘛，真是亂彈琴，會(huì)不會(huì)作詩(shī)??？”

“一個(gè)十三四歲的少年也能有‘知交半零落’的感慨？你的知交也不過(guò)十三四歲年齡，又沒(méi)有山洪地震天災(zāi)人禍的，還能零落？”

“怕是整個(gè)懷寧縣學(xué)子書(shū)生擔(dān)心我等會(huì)這般考究他們甲榜大才，為了遮掩他那長(zhǎng)亭外古道邊一行白鷺上青天的佳作，齊心合力幫那甲榜大才炮制出來(lái)的吧，只是可惜那首詩(shī)詞無(wú)藥可救，合懷寧全縣之力也只能做出這等不倫不類的詩(shī)詞......”

“從別的地方抄來(lái)的吧......”

“我也感覺(jué)是從別處抄來(lái)的，不知道花了多少錢買的，一個(gè)少年能做出這等詩(shī)詞來(lái)？”

“這孩子想出名想瘋了吧，買這首詩(shī)詞，把家底都掏空了吧......”

人們一開(kāi)始聲音并不大，只是試探性的質(zhì)疑，沒(méi)想到大家很多人都在質(zhì)疑，于是交流碰撞火花，聲音也就大了起來(lái)。一開(kāi)始大家是對(duì)這首詩(shī)詞的詞牌名進(jìn)行質(zhì)疑，再然后就是對(duì)詩(shī)詞的內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑了。

“這首詩(shī)詞可是你作的？”久久不能從詩(shī)詞中移開(kāi)眼睛的周學(xué)正，終于從詩(shī)詞中移開(kāi)了眼睛，但是心中卻是有一團(tuán)一團(tuán)又一團(tuán)的疑問(wèn)，不由抬起頭看著朱平安，盯著他的眼睛，大聲問(wèn)道。

未見(jiàn)這少年時(shí)，聽(tīng)人說(shuō)了他那首被蛇咬聞啼鳥(niǎo)以及在縣試中吃喝睡覺(jué)的種種行徑，周學(xué)正可謂是心中一團(tuán)火，在心里面也勾勒了少年形象出來(lái)：肥頭大耳，渾身無(wú)能之相。

可是見(jiàn)了這少年，卻發(fā)現(xiàn)是一位面相憨厚的樸實(shí)農(nóng)家少年郎模樣，但一副沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面貪吃不停，完全浪費(fèi)父母血汗錢的感覺(jué)，也讓自己很是反感。

剛才眾人群情嘲笑時(shí)，這少年卻是一副榮辱不驚、鎮(zhèn)定自若，讓自己有幾分詫異。

等他一手持筆一手捻袖揮毫潑墨，詩(shī)詞傳入自己手中時(shí)，自己的詫異就已經(jīng)不是幾分了，而是滿滿的了。

究竟這少年是怎樣的少年？疑問(wèn)一個(gè)接一個(gè)涌來(lái)，讓周學(xué)正不能自已。

整個(gè)清朝以及民國(guó)甚至現(xiàn)代的詩(shī)詞都是我“作”的，無(wú)論哪一首這個(gè)世界都還沒(méi)有出現(xiàn)，它們將會(huì)是通過(guò)我手，第一次降臨這個(gè)世界，是我第一個(gè)推出的，怎么會(huì)不是我的。

“是的，晚生不善詩(shī)詞，此詩(shī)詞乃是晚生用時(shí)數(shù)月才構(gòu)想出來(lái)。”朱平安回答得很坦然，又很謙虛，沒(méi)有一點(diǎn)倨傲的模樣，活脫脫一個(gè)樸實(shí)少年。

“有人質(zhì)疑此詞詞牌名，你又作何解釋？”周學(xué)正聽(tīng)完朱平安第一個(gè)回答，緊接著又提出了另一個(gè)疑問(wèn)。

聽(tīng)到周學(xué)正的這個(gè)問(wèn)題，樓上的眾人都是很感興趣，想要看看這個(gè)少年如何回答。

因?yàn)橹炱桨沧龅倪@首《送別》真的找不到任何一個(gè)相對(duì)應(yīng)的詞牌名。