“你看看你，都說了坐有個(gè)坐的樣子，這么晃椅子，真摔倒了怎么辦？”
雨水喜歡搖椅子，許多小孩子都有這個(gè)缺點(diǎn)，何雨柱說了幾回，這小家伙就是記不住。
幸好剛才他在一旁，拉了一把，要是摔的嚴(yán)重，摔斷了手或者磕到了頭，那才麻煩。
雨水眨眨眼，也不狡辯，顯然是知道自己錯(cuò)了。
何雨柱輕輕拍了拍她的頭，語重心長(zhǎng)地說：
“以后可得注意了，安全最重要。”
他決定有時(shí)間去買一把新的，免得再發(fā)生這樣的意外，雨水平日里的活潑勁兒這時(shí)也收斂了，小聲應(yīng)著。
“知道了，哥?！?
知道是何雨柱關(guān)心，雨水顯得更加乖巧，小心翼翼地搬了一把小凳子，坐在何雨柱身邊，開始認(rèn)真地繼續(xù)她的功課。
何雨柱拿起斷裂的椅子看了看，感覺有些年頭了，斷裂處木頭的紋理已經(jīng)模糊，修一下也許能頂一段時(shí)間。
何雨柱找來一些釘子和木板，準(zhǔn)備臨時(shí)修補(bǔ)一下，先混個(gè)幾天，等休息有時(shí)間在去換新的。
正好和桌子一起換了，雨水的小桌子也很破舊，都是以前的老家具，他用完了雨水用，用了這么些年，也該換新的了。
拿起小木板以及長(zhǎng)釘，卡在斷裂處，何雨柱小心翼翼地敲敲打打，將椅子修補(bǔ)了一番。
就在這時(shí)，系統(tǒng)的提示音又出現(xiàn)了。
宿主認(rèn)真修補(bǔ)家具，木工經(jīng)驗(yàn)＋1
宿主認(rèn)真修補(bǔ)家具，木工經(jīng)驗(yàn)＋1
宿主認(rèn)真修補(bǔ)家具，木工經(jīng)驗(yàn)＋1
……
何雨柱聽著系統(tǒng)的提示，不禁微笑，手中的活計(jì)愈發(fā)細(xì)致。
他還忘了有系統(tǒng)的幫助，好像不用去買。
只要肯下功夫，他也能成為一個(gè)合格的木匠。
仔細(xì)想想，好像用不著買新家具，只要借一點(diǎn)工具，自己可以慢慢打，
反正下班后也沒什么娛樂活動(dòng)，除了照顧雨水的功課之外，做做木匠活正好能打發(fā)時(shí)間。
如此不止能省下一筆開銷，還能讓雨水參與到其中，體驗(yàn)一起動(dòng)手的樂趣。
當(dāng)做讀書后放松的一種方式。
想到這里，何雨柱有了精神，起身開始整理起屋子里其他的舊家具，心里盤算需要多少新的家具，準(zhǔn)備把需要換的全換一遍。
用材料自己做可比現(xiàn)成的要便宜的多。
何雨柱眼中閃過一絲精光，他開始構(gòu)思如何將雨水的小房間煥然一新。
自己的屋也能順便收拾收拾，以后也好娶個(gè)媳婦不是。
何雨柱拿起筆和紙，紀(jì)錄需要的種類有哪些。
不過光憑借他自己學(xué)習(xí)還有點(diǎn)慢，或許可以去找個(gè)老木匠學(xué)習(xí)幾天，順便借用一下工具。
就是不知道有誰認(rèn)識(shí)木匠。
或許明天可以問問田師傅，有沒有熟悉的木匠，反正田師傅說過，有事先找他。
何雨柱一邊想著，一邊在紙上列出了一份清單。
他決定從最簡(jiǎn)單的家具開始，一邊學(xué)一邊做，比如雨水的書桌和椅子。
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