原本以為江羽只是個(gè)埋頭書海的家伙，整日里沉迷于電腦之中不能自拔。

誰能想到他在音樂方面竟也有如此恐怖的造詣？

出乎了付凱預(yù)料！

付凱按照江羽的提議進(jìn)行修改并演奏，表面上付凱波瀾不驚，但心中卻是驚駭莫名。

原本以為江羽的點(diǎn)撥頂多是錦上添花，為這首曲子增添些許光芒。

但彈奏之后才發(fā)現(xiàn)，這三兩語竟是畫龍點(diǎn)睛之筆。

瞬間，使整首曲子更加完善、細(xì)膩，如同流水般清澈，清風(fēng)般悠揚(yáng)。

即便是身為音樂愛好者的付凱也不得不為江羽的才華所折服暗自贊嘆。

但付凱一向自視甚高，要付凱坦對(duì)江羽的敬佩萬難啟齒。盡管如此，付凱對(duì)江羽的印象卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

經(jīng)過江羽的修改，付凱彈奏起這首曲子來更加有激情。原本困擾我的煩惱，在江羽的點(diǎn)撥下也豁然開朗。

然而，新的問題也隨之而來。江羽的修改使得整首曲子的意境發(fā)生了變化，雖然在付款眼中它已接近完美，但相應(yīng)的難度也提升了許多。

尤其是在某個(gè)轉(zhuǎn)折處，從低音到高音的變化較快，以付凱目前的水平要掌控需要很長時(shí)間。

但付凱深信只要能夠熟練掌握這首曲子，不僅僅能夠參賽，更有可能成為一部經(jīng)典之作。

對(duì)付凱未來的人生路幫助無疑巨大。

“是不是調(diào)子上不去？”

江羽見付凱彈奏時(shí)出現(xiàn)了走調(diào)的情況，便主動(dòng)詢問。

這次付凱不敢再托大，反而一臉尊敬的說：

“這個(gè)轉(zhuǎn)折部分我總是掌握不好。”

“給我！”江羽要接過付凱手里的吉他。

付凱一驚，本以為江羽只是對(duì)歌詞有所見解，沒想到他竟還會(huì)彈奏吉他？

然而，當(dāng)江羽接過吉他并行云流水般彈奏起付凱都難以掌握的轉(zhuǎn)折部分時(shí)，付凱徹底被其才華所震撼。

彈奏得如此流暢而自如，仿佛那把吉在他手里有了生命。

付凱雖然自視甚高，但此刻在江羽面前卻感到自愧不如。

第一次感覺自己的才華被碾壓，第一次感覺到山外青山樓外樓。

付凱強(qiáng)忍著心中的震驚按照江羽的指導(dǎo)進(jìn)行演奏。

果然，效果立竿見影，付凱感到自己仿佛突破了一個(gè)瓶頸，打通了任督二脈。

這一刻，付凱對(duì)江羽充滿了感激。

“你是不是從小也學(xué)過吉他？”付凱試探著問道。

“只是比較感興趣而已?！苯疠p描淡寫地回答道。

付凱心中頓時(shí)感到一陣苦澀。

江羽用的“只是感興趣”來形容自己的音樂造詣，而付凱卻將音樂視為畢生追求。

然而彈奏出來的這種差距讓付凱感到有些無地自容。

付凱忍不住向江羽請(qǐng)教：“你能不能完整的彈奏一下這曲子？我想聽聽你的演繹。”

江羽點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起吉他開始演奏起來。

這一刻，付凱對(duì)江羽的敬佩之情達(dá)到了。

這是怎樣魔鬼天才？