李徹珍重地將那份令他擊節(jié)贊嘆的卷子，放在御案一側(cè)，示意懷恩重點(diǎn)標(biāo)記。

有了這個(gè)驚艷的開(kāi)場(chǎng)，眾臣精神都為之一振，繼續(xù)在卷山墨海中搜尋‘真金’。

果然，隨著閱卷的深入，又陸續(xù)找出了更多帖經(jīng)部分獲得滿分的卷子。

眾臣皆將卷子上交，而李徹也是一一親自過(guò)目。

這些卷子的學(xué)子，基本功也都極為扎實(shí)，五十道帖經(jīng)題無(wú)一錯(cuò)漏。

其墨義部分，對(duì)經(jīng)義的理解也大多深刻透辟，闡述精當(dāng)，又不乏真知灼見(jiàn)。

看得出，這些人都是真正潛心學(xué)問(wèn)的讀書(shū)種子，其中或許就有家學(xué)淵源之輩。

本次考試的前三甲乃至狀元，大概率會(huì)從這些人中出現(xiàn)。

李徹也不吝贊賞，對(duì)幾份尤其出色的卷子給出了自己的評(píng)語(yǔ)。

身為皇帝金口玉，親自贊賞的考卷，自然不可能打太低的分?jǐn)?shù)。

然而，閱遍這些高分卷之后，李徹心中的感觸卻是難以喻。

這些答卷，學(xué)問(wèn)是好的，道理是通的，但總感覺(jué)隔著一層什么東西。

它們規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、精妙，卻少了幾分煙火氣，缺了一點(diǎn)從泥土中生長(zhǎng)出來(lái)的活力。

再?zèng)]有一份卷子，能像最初那份一樣，將圣人之與切身的體會(huì)，血肉交融地結(jié)合在一起。

說(shuō)白了，就是不接地氣。

就在這時(shí)，幾位負(fù)責(zé)分揀的大臣發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)問(wèn)題。

在這批高分卷中，有五六份卷子的答題風(fēng)格，格外地引人注目。

其文風(fēng)飄逸灑脫，思路天馬行空，卻又總能之有物、自圓其說(shuō)。

更為奇特的是，這幾份卷子的行文風(fēng)格也出奇地一致，仿佛帶著某種共同的印記。

可細(xì)看其具體觀點(diǎn)，卻又各不相同，甚至在個(gè)別問(wèn)題上觀點(diǎn)相悖，頗有幾分‘同門辯論’的意味。

幾位大臣不敢怠慢，立刻將這五六份風(fēng)格獨(dú)特的卷子單獨(dú)挑出，呈送到李徹面前。

“陛下，您看這幾份......”文載尹指著卷子，眉頭緊鎖，“其文風(fēng)、思路，如出一轍，卻又非簡(jiǎn)單的雷同......臣懷疑，是否泄題了？”

此一出，眾考官皆是停了筆，目光嚴(yán)肅起來(lái)。

泄題可不是小事，若是出了此等查漏，不僅之前的考卷作廢，連朝廷也是臉面盡失。

李徹接過(guò)卷子，迅速瀏覽起來(lái)。

他看得很快，目光在那飄逸靈動(dòng)的字里行間穿梭，眸色微微發(fā)亮。

片刻后，他緩緩搖頭，否定了文載尹的猜測(cè)：“不像是泄題?！?

“風(fēng)格雖近似，但內(nèi)核迥異。”

“你看，對(duì)于‘何為王道’，此卷主張‘清靜無(wú)為，與民休息’，而彼卷則強(qiáng)調(diào)‘積極有為，教化萬(wàn)民’；對(duì)于‘邊患之策’，有主‘懷柔安撫’者，亦有主‘雷霆震懾’者?！?

“這更像是......師出同門，卻因材施教，發(fā)展出了各自不同的見(jiàn)解?！?

霍端孝聞，沉吟道：“如此看來(lái)，莫非是某個(gè)底蘊(yùn)深厚的世家大族，將其最杰出的幾位子嗣，一并送來(lái)參加此次科舉，意在彰顯其學(xué)？”

李徹目光深邃，輕緩地?fù)u了搖頭。

他此刻也拿不準(zhǔn)這幾人的具體來(lái)歷。

但有一點(diǎn)可以肯定，能教出如此弟子的人物或勢(shì)力，絕不簡(jiǎn)單。

“無(wú)妨，”李徹最終淡然一笑，“是騾子是馬，終要拉出來(lái)遛遛?！?

“此刻猜測(cè)無(wú)益，待到揭開(kāi)糊名，其身份來(lái)歷自然水落石出。”

“屆時(shí)，再議不遲?！?

眾臣聞，皆點(diǎn)頭稱是。

隨后，便將這幾份風(fēng)格獨(dú)特的卷子，也歸入待重點(diǎn)復(fù)核之列。

而李徹的心思，則不由得都轉(zhuǎn)向了即將到來(lái)的下午場(chǎng)考試。

下午那場(chǎng)考試，才是真正的‘試金石’。

不僅有科舉中最重要的策問(wèn)，還有他親自出的那些來(lái)自后世的邏輯陷阱題。

那才是真正考驗(yàn)學(xué)子的眼界格局，以及思維靈活性。

他尤其好奇，之前那份讓他眼前一亮的卷子主人，又會(huì)交出怎樣一份答案？

。。。。。。

日頭稍稍西斜，灼人的暑氣略減，下午的考試如期而至。

皇宮廣場(chǎng)再次開(kāi)放。

然而，相較于早上那萬(wàn)頭攢動(dòng)的盛況，此刻前來(lái)參考的學(xué)子數(shù)量明顯稀疏了許多。

一些上午因違紀(jì)被記錄在案的學(xué)子，仍不甘心地硬著頭皮想來(lái)嘗試考試。

守在入口處的差役對(duì)照他們的信息后，卻將他們毫不留情地?cái)r下，并沒(méi)收了考牌。

任憑他們?nèi)绾伟蟆⑥q解甚至哭嚎，差役只是冷著臉，鐵面無(wú)私地執(zhí)行著條例。

那此起彼伏的絕望哭嚎聲，如同警鐘，讓所有準(zhǔn)備入場(chǎng)的學(xué)子心頭更加沉重。

經(jīng)過(guò)上午那場(chǎng)別開(kāi)生面的篩選，剩余的學(xué)子們臉上早不見(jiàn)了最初的自傲之色。