邵倩的目光則是落在方知硯的身上，似乎有幾分驚奇。

“方知硯？你怎么也在這里？”

這回輪到方知硯驚訝了。

“邵老師，您還記得我呢？”

“當(dāng)然記得了?！鄙圪恍χ_(kāi)口道，“你是我的學(xué)生啊?！?

“大學(xué)那幾年，貧困生補(bǔ)助金還有獎(jiǎng)學(xué)金，都是我?guī)湍闵暾?qǐng)下來(lái)的，我怎么可能會(huì)忘記你？”

不過(guò)話(huà)音落下，邵倩又意識(shí)到貧困生補(bǔ)助金貌似并不是個(gè)好話(huà)題，又連忙止住話(huà)題。

“不好意思，但我肯定忘不掉你的?！?

方知硯心中一動(dòng)，臉上也露出一絲笑容。

“我剛才恰好和丁校長(zhǎng)在一起，所以過(guò)來(lái)看看?！?

邵倩聞臉上露出一絲苦笑，“讓你見(jiàn)笑了?！?

“不過(guò)我父親的情況，確實(shí)不是很好。”

方知硯點(diǎn)頭，卻也沒(méi)多說(shuō)什么，只是詢(xún)問(wèn)道，“今天的化療方案，實(shí)施了嗎？”

“還沒(méi)有?！鄙圪粨u了搖頭。

“院長(zhǎng)，我們?nèi)ツ[瘤科辦公室那邊看看？”方知硯主動(dòng)提議道。

丁塵應(yīng)了下來(lái)。

“我也正有此意?！?

說(shuō)著，他主動(dòng)出門(mén)，帶著方知硯和邵倩往辦公室走去。

很快，便見(jiàn)到了腫瘤科主任，賈不甲。

“丁校長(zhǎng)，你怎么來(lái)了？”

丁塵是學(xué)術(shù)委員會(huì)的主任，但很顯然是胸外的，并非腫瘤的，所以賈不甲有些詫異。

丁塵也是笑著打了個(gè)招呼，說(shuō)明了情況。

“賈主任，這位是我們東海第二醫(yī)科大學(xué)的輔導(dǎo)員，邵倩，病人正好是她的父親。”

賈不甲一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，表情也變得認(rèn)真起來(lái)。

“原來(lái)是邵老師。”

“放心，我肯定盡力幫你父親治療的，現(xiàn)在化療方案也出來(lái)了，晚些時(shí)候就可以替他化療。”

“只要能夠精準(zhǔn)地定位病灶，其實(shí)啊，腫瘤也是能治好的?！?

邵倩聞，也是稍稍安心幾分。

賈不甲也主動(dòng)從旁邊取來(lái)了化療方案，展示給丁塵看。

“丁校長(zhǎng)，我們的方案還是比較精準(zhǔn)的，你放心好了。”

“我也在二院這么久了，你知道我的能力?！?

丁塵點(diǎn)頭附和，同時(shí)下意識(shí)看了一眼方知硯。

方知硯順勢(shì)接過(guò)化療方案看了一眼，默不作聲。

賈不甲也不以為意，在旁邊繼續(xù)跟丁塵還有邵倩介紹著情況。

其實(shí)，腫瘤科一個(gè)醫(yī)生的能力，主要就體現(xiàn)在病灶的定位還有化療區(qū)域的選擇上面。

一個(gè)優(yōu)秀的腫瘤科醫(yī)生，能夠精準(zhǔn)地判斷病灶的位置，用最小的代價(jià)，殺死腫瘤，不傷害正常的細(xì)胞和組織。

可一個(gè)差勁兒的醫(yī)生，不僅未必殺死腫瘤，還會(huì)大面積地傷害正常的細(xì)胞和組織。

而現(xiàn)在化療方案上面所呈現(xiàn)出來(lái)的情況嘛。

不算差勁兒，但絕對(duì)不是一個(gè)優(yōu)秀的腫瘤醫(yī)生該做出來(lái)的。

如果用這上面的化療方案，確實(shí)能夠消除腫瘤，但同樣的，也會(huì)破壞大量的正常細(xì)胞和組織。

方知硯猶豫了一下，順手沖著旁邊一個(gè)腫瘤科的醫(yī)生道，“抱歉，可不可以借我一支筆？”

“啊？”那醫(yī)生愣了一下，不過(guò)還是將筆給遞過(guò)去，同時(shí)叮囑了一聲，“要記得還啊。”

方知硯沒(méi)說(shuō)話(huà)，將化療方案放在桌子上，然后著手修改。

“這邊要縮小一點(diǎn)?！?

“這里劑量也得小一點(diǎn)。”

“這邊不行，被遺漏了?！?

“這里多了，不該放的?！?

_l