“老先生，我可不是那意思啊，請(qǐng)勿見(jiàn)怪?！?

“主要是因?yàn)檫@修復(fù)費(fèi)也就這樣了，我們給您真減不了幾個(gè)。我們店也沒(méi)有分著付錢的規(guī)矩，真是很為難啊?！?

“可如果這畫兒就是您自己的呢，我倒還有個(gè)變通的辦法。就是想跟您建議一下，希望您把這兩幅字畫出讓給我們?！?

“如果您愿意的話，您不但不用花錢，還能帶著一筆不少的錢回去。您覺(jué)得這樣行嗎？”

那老師傅也在旁幫腔。

“您不是手頭緊嗎？您要因?yàn)閮r(jià)錢的事兒不修了呢，這兩件兒東西多半兒就得毀了，太可惜了。您要給我們店里，這兩樣?xùn)|西修復(fù)的錢，就不用您再出了。一舉兩得，多好啊，是不是？”

說(shuō)完，這二位都盯著康術(shù)德看。

可沒(méi)想到康術(shù)德幾乎無(wú)動(dòng)于衷。

老半晌才沉著臉說(shuō)，“我是為了保住這兩件東西才來(lái)的。怎么您二位，反倒還勸我抖摟家底兒?。俊?

寧衛(wèi)民也是個(gè)好幫手，抓住機(jī)會(huì)猛敲鑼邊兒。

“就是，我們來(lái)是修東西的。怎么好不央的又變成賣了？您二位得著東西，當(dāng)然是覺(jué)著好了?？晌覀儢|西沒(méi)了呀，好什么呀好？”

這話實(shí)在過(guò)頭了，是好說(shuō)不好聽(tīng)啊。

老師傅當(dāng)場(chǎng)臉一紅，嘴支吾了。

宋主任倒還應(yīng)付得來(lái)，趕緊圓和。

“別這么說(shuō)，別這么說(shuō)。看看，又誤會(huì)了不是？我們真是出于好意，在替眼下遇到的問(wèn)題，找個(gè)最好的解決辦法?！?

跟著他不再理會(huì)寧衛(wèi)民，專攻康術(shù)德這一路。

“我看得出，老先生，您不是一般的人哪，要不然您不會(huì)有這兩件東西，更不會(huì)想著要來(lái)修復(fù)。”

“可我有句話您別不愛(ài)聽(tīng)。要說(shuō)在咱京城里，那有名的府門兒、宅門兒多了。可這些年都怎么樣了呢？曾經(jīng)滄海難為水。輝煌，對(duì)誰(shuí)家都是過(guò)去的事兒了。”

“不瞞您說(shuō)，我們這兒啊，現(xiàn)在幾乎每月都得收上來(lái)幾十件兒，十幾件兒的好東西，幾乎全是從過(guò)去的有名有姓的人家送來(lái)的。”

“而且和您拿來(lái)這兩樣?xùn)|西，狀況都差不離兒。許多書畫，全是殘了、傷了、缺了、朽了、霉了的。為什么？不就因?yàn)轭^兩年那情況，保存不易嘛?！?

“要說(shuō)這些顧客呢，許多人原也不想撒手。因?yàn)椴畈欢喽际抢陷吶藗飨聛?lái)的，都想留個(gè)念想兒。這能理解?！?

“可問(wèn)題是，書畫不是瓷器、銅器，需要特定的保存方式和條件。如果保存不得法，看著挺好的東西，在自己手里一天天的爛掉，會(huì)更心痛。”

“如果您懂書畫也愛(ài)書畫，就應(yīng)該理解。與其如此，那倒不如賣給我們，反倒能妥善保全了咱們老祖宗留下的文化財(cái)富。您說(shuō)是不是這個(gè)理兒？”

“所以您真要愿意賣的話，談不上什么抖摟家底兒，這不丟人，反倒是為咱們保護(hù)文物做出了貢獻(xiàn)。”

宋主任說(shuō)到這兒，又看了一眼寧衛(wèi)民，故意還多加了幾句。

“老先生，這還是只是一方面?，F(xiàn)在的書畫行情其實(shí)不錯(cuò)，比頭幾年好多了。您要用賣畫的錢，改善一下生活條件，不一樣是好事嘛?！?

“咱們實(shí)話實(shí)說(shuō)，其實(shí)現(xiàn)在誰(shuí)家情況都差不多，誰(shuí)也比誰(shuí)好不了多少。最實(shí)際的問(wèn)題，一是手里都不富裕，二就是要為家里孩子打算。”

“就像您這侄子，沒(méi)幾年就到成家立業(yè)的年紀(jì)了。問(wèn)題是現(xiàn)在這個(gè)年輕人結(jié)婚啊，辦事啊，經(jīng)濟(jì)方面的要求也不小啊。”

“過(guò)去的三轉(zhuǎn)一響是老黃歷了，現(xiàn)在都要電視，錄音機(jī)了。您即使不為自己考慮，手里如果多些錢為下一代支應(yīng)，難道不是好事嘛？”

寧衛(wèi)民聽(tīng)了不免好笑。

他知道宋主任這是旁敲側(cè)擊，拿他說(shuō)事呢。

甚至是渴望他能為利所動(dòng)，主動(dòng)幫著說(shuō)話。

可這心眼兒你得用的是地方啊。

沖他們使？

弄巧成拙。

反倒更暴露出宋主任自己迫切的心情了。

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