.長(zhǎng)孫很是享受李泰無微不至的孝心，沒有拒絕也沒有鼓勵(lì)，只是心安理得的享受這一刻難得的溫情，不知不覺間她也喜歡上了書院積極充滿活力的氣氛。??.

她喜歡每天從玉山山口升起的朝陽，涼絲絲的山風(fēng)從臉頰掠過的溫柔感覺讓她著迷，看著李泰笨拙的撐著竹筏，滿頭大汗的樣子，心頭歡喜，卻偏偏要李泰撐得再快一些，不要讓那尾紅色的鯉魚跑掉。

游玩累了，就回到書院，聽聽李綱講授的五經(jīng)要義，頭一回發(fā)現(xiàn)這個(gè)枯瘦的老頭，大大的頭顱里居然有如許多的智慧，聽到尉遲大傻（現(xiàn)在她也在心底里如此稱呼尉遲父子，只是在心里叫，不宣諸于口罷了）由于自己的出現(xiàn)緊張結(jié)結(jié)巴巴的回答，把好好的“陟（zhi）彼岵（hu）兮，瞻望父兮。父曰：嗟！予子行役，夙夜無已。上慎旃（zhān）哉，猶來無止！”

這首千古羈旅行役詩之祖念得錯(cuò)誤百出，咬著嘴唇才強(qiáng)忍住不讓自己笑出來，睜大了眼睛期待著看李綱如何懲罰尉遲寶林，就像小時(shí)候看自己舅舅家的幾個(gè)哥哥念不好書，被先生懲罰，這幾乎是她幼兒時(shí)期唯一的樂趣。

很失望啊，老李綱不但沒有打尉遲寶林的板子，反而笑瞇瞇地說：“寶林昨天把老夫的交代的課業(yè)，仔細(xì)做了溫習(xí)，老夫很滿意，只是還有一點(diǎn)瑕疵，下次再努力一些。”

長(zhǎng)孫撇撇嘴，明顯的偏袒。老家伙也知道以學(xué)謀私了，也不知道尉遲老傻給了他什么好處，讓他如此不遺余力的照顧尉遲家的小子。

孟有同得意洋洋的站起來，嫻熟無比的把這首《詩經(jīng)?魏風(fēng)?陟岵》背了出來，只是少了一個(gè)字，李綱勃然大怒，舉起竹板就重重的抽在孟有同的左手上。疼的孟友同歪著嘴吸氣，卻不敢叫出來，書院里

的學(xué)生都知道一個(gè)道理。李老先生的板子誰要是受不住敢喊出來，懲罰就會(huì)加倍。

這太不公平了，長(zhǎng)孫看得柳眉倒豎。準(zhǔn)備站起來質(zhì)問李綱，尉遲寶林念得錯(cuò)誤百出，李綱嘉獎(jiǎng)，孟友同只錯(cuò)失了一個(gè)字就要挨板子，看樣子手是一定被打腫了。

轉(zhuǎn)眼一想又坐了下來，繼續(xù)堅(jiān)持著把一堂課聽完，李綱的課講得深入淺出，非常的生動(dòng)，枯燥晦澀的古代詩歌被他講的情聲并茂，催人淚下。大儒就是大儒，遠(yuǎn)不是自己舅父家里的教書先生可以比擬的。

課業(yè)結(jié)束，李綱與長(zhǎng)孫出了教室，老李對(duì)長(zhǎng)孫說：“剛才老臣見娘娘欲又止，大概是覺得老臣過于偏袒尉遲寶林。卻對(duì)孟友同過于苛刻吧?！?

“剛才還這么想，在您問出這句話之后就知道本后有可能錯(cuò)了，教書育人一道，先生自是一代名家，還望解惑，這樣做有什么意圖嗎？”

長(zhǎng)孫很想知道。這樣故意偏袒一個(gè)學(xué)生，會(huì)不會(huì)對(duì)其他的學(xué)生產(chǎn)生不良的影響。

“娘娘自幼就有才女之名，豈會(huì)不知曉教書必先教人的道理，

尉遲寶林這孩子天資愚鈍，別人背三遍就可以記住的東西，這孩子需要背三十遍，就這還不一定能記住，他今天在課堂上的表現(xiàn)若果不是娘在，還會(huì)更好一些，可見他昨日的確是下了苦功。

老夫教書育人幾十載，天資聰穎的學(xué)生見過無數(shù)，其中就有隋煬帝楊廣，昔日在宮中，舉一反三，聞一而知十都不足以說明其資質(zhì)，結(jié)果如何不用老臣贅述，驕奢淫逸，荼靡天下，好好的一個(gè)國(guó)家被他弄得

烽煙四起，百姓困苦不堪。

老臣每每思及，無不痛徹心扉，如果老夫不止是關(guān)注那些無用的學(xué)問，多關(guān)心一點(diǎn)他品德修養(yǎng)，說不定就不會(huì)死那么多的人。

孟有同與寶林不同，他自己的資質(zhì)不差，可惜就是不用心，總以為仗著一點(diǎn)小聰明就可以在全班學(xué)生面前炫耀，賣弄一些自己還不曾掌握的知識(shí)，并以此為傲，這是老臣絕對(duì)不會(huì)容忍的，處罰他也就成為必

然?！?

聽完李綱的話，長(zhǎng)孫對(duì)李綱施了一禮，正色道：“李師果然??是一代名家，教書育人一道，也的確深?yuàn)W，您把學(xué)生的性情分析的鞭辟入里，本后不如，受教了?！?

李綱避過皇后的禮儀，有對(duì)長(zhǎng)孫說：“您的孩子是這個(gè)書院里最出類拔萃的孩子，如果就學(xué)問一途來看，就是云燁也稍遜幾分，李泰的奇思妙想，李恪的堅(jiān)韌不拔，都是這個(gè)書院里最可貴的品質(zhì)，這兩日娘