有句話叫“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根”，這句話，可謂傳神。
冰天雪地，寒風呼嘯。
在一片祥和的氣氛中，兩所學校的期末考試圓滿結(jié)束，兩校老師開始交叉閱卷。
也就是部隊子弟小學批閱南郊基地小學的學生試卷，反之亦然。批閱完試卷，再一起查漏補缺，統(tǒng)計分數(shù)。
這樣一來，能最大程度的保證成績的客觀性。
在分數(shù)還沒有出來之前，不知道自己面對的是香噴噴的紅燒肉，還是帶著殺氣的“竹筍炒肉”時，再跳脫的學生也變成了鵪鶉，心驚膽顫地等待著期末分數(shù)通知單。
不過，兩所學校的學生面貌，還是有著不小的差距。
南郊基地小學。
“你們說，我們這次期末考試能考贏隔壁的部隊子弟小學嗎？我們老師交代了好多次，如果考不贏，下學期作業(yè)翻倍??！”
“肯定能！我們這學期課間操都沒做了，體育課也沒上了，一直在搞學習，絕對不可能比他們差?！?
“我覺得我這次考得不行，數(shù)學肯定打不了滿分。”
“部隊子弟小學都不愛學習，放了學還要在學校里玩一個小時。”
“那不是玩，據(jù)說是感統(tǒng)訓練，挺有意思的?！?
“喂，你是哪邊的人?。吭趺磶椭思艺f話？”
“部隊子弟小學本來就沒有我們成績好，這次肯定也考不過?！?
“但我聽說，我們這兩次考試比的不是成績，而是進度速度，這么看來只怕結(jié)果不一定行啊?！?
“”
部隊子弟小學。
“誒，你說我們這次能不能贏？我覺得我這次考得挺好來著。”
“你考得好？”
“老子腦子轉(zhuǎn)得快，反正卷子都寫滿了，肯定能及格！我媽說了，及格就給我燒豬蹄兒吃！”