老古董的眼睛掃視了一遍全班，所有的人都噤若寒蟬，只有張萬江舉手：“老師，我想自告奮勇的成為抽查的第一個(gè)?！?

不僅學(xué)生嘩然，連后面的校領(lǐng)導(dǎo)也露出幾分笑意，顯然對(duì)這種學(xué)生積極的態(tài)度非常贊許。

老古董再次贊許的看看張萬江，向全班學(xué)生說：“張萬江同學(xué)真是我們天都中學(xué)的驕傲，不僅成績(jī)好，為人也好，學(xué)習(xí)態(tài)度更是積極，是大家要學(xué)習(xí)的表率?！?

于是張萬江站了起來，說：“請(qǐng)老師抽查?！?

老古董輕輕的翻開書，翻了幾頁，然后目光鎖定北宋歐陽修的“浣溪沙”，說：“你背一下歐陽修的‘浣溪沙’。”

楚天清晰看到全班有一半的同學(xué)面露難色，顯然這是讓他們心驚膽戰(zhàn)的一首。

張萬江自信的背誦了起來：“堤上游人逐畫船。拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑，六么催拍盞頻傳。人生何處似尊前?！?

老古董止不住喝彩一聲：“好。果然下了工夫背誦。”

全班學(xué)生和聽課的校領(lǐng)導(dǎo)都拍起掌來，連姜小胖都拍了幾次掌，只有楚天不以為然，這種死記硬背有什么太大作用嗎？要考就考理解，這樣才能開發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，才能牢記心中，看來，這一點(diǎn)，連科舉制度的‘八股文’都比不上。

老古董又翻到一頁，笑著說：“白居易的‘白云泉’，你背來聽聽?！?

張萬江傲然一笑，意氣風(fēng)發(fā)的背了起來：“天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間！”

這次，老古董再次贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“不錯(cuò)，張萬江同學(xué)背得很有意境，很有抑揚(yáng)頓挫之感。”

大家又拍起掌來，楚天卻止不住輕輕一笑，笑聲雖然小，卻清晰的傳入了老古董和校領(lǐng)導(dǎo)的耳中。

老古董掃了一眼，很快就鎖定滿臉笑容的楚天，這個(gè)全年級(jí)的差生竟然在他的公開課上發(fā)笑，這不是明擺著不給他面子嗎？自己也不必給他留那份薄面。

于是，老古董揮手讓張萬江坐下，然后指著楚天說：“楚天，你發(fā)什么笑？你憑什么發(fā)笑？你有什么資格發(fā)笑呢？你站起來，我看看你是不是全部背誦的滾瓜爛熟?！?

除了姜小胖，所有的人都幸災(zāi)樂禍的看著這個(gè)蠢笨之人，竟然敢招惹老古董，那是沒死過，張萬江和林美美的臉上更是充滿期待，期待楚天被老古董好好羞辱一番。

楚天拍拍身上的衣服，很坦然的說：“老師，我確實(shí)是發(fā)笑，因?yàn)槲矣X得這種抽查實(shí)在沒什么意義，就靠這些死記硬背維持不了多久的，因?yàn)樗麄兌疾涣私庖馑?，不了解背景來源，甚至說，例如，優(yōu)秀張萬江同學(xué)背的‘白云泉’，除了這首詩詞，有關(guān)這首詩詞的相關(guān)資料恐怕他再多一個(gè)字也不知道，背了也沒什么用。”

剛剛受到表揚(yáng)的張萬江此時(shí)臉色通紅，雖然楚天說的是事實(shí)，但張萬江的心里卻是無比的怨恨，什么時(shí)候輪到楚天這個(gè)廢物對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，如果不是校領(lǐng)導(dǎo)和老師在場(chǎng)，張萬江當(dāng)場(chǎng)就會(huì)發(fā)彪。

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