上午的課程結(jié)束以后，中午后勤部門(mén)的就忙起來(lái)了，本來(lái)應(yīng)該是昨天報(bào)到的時(shí)候，領(lǐng)取的床品和臉盆之類(lèi)的東西，結(jié)果昨天除了江風(fēng)等寥寥無(wú)幾的人來(lái)領(lǐng)取了，剩下的人都沒(méi)有領(lǐng)取。
但是現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)省廳、省政法委的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)了，這自然就不一樣了，不求在領(lǐng)導(dǎo)那里留下一個(gè)好印象，最起碼不能夠成為一個(gè)顯眼包吧。
江風(fēng)他們宿舍的秦風(fēng)就更不用說(shuō)了，本身已經(jīng)被通報(bào)批評(píng)了，這要是再被省廳、政法委的領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，那回去估計(jì)就得擼了。
榮尚周是勞動(dòng)委員，眾所周知，勞動(dòng)委員就是一個(gè)干活的命，這個(gè)時(shí)候忙前忙后的幫著其他的同學(xué)，爭(zhēng)取留個(gè)好印象呢。
一整個(gè)中午，除了江風(fēng)這個(gè)已經(jīng)領(lǐng)取好東西，收拾好的，可以安心的睡一個(gè)中午覺(jué)，其他人都一直在忙碌著，下午是江風(fēng)集合帶隊(duì)去的教室上課。
局長(zhǎng)培訓(xùn)班的課程還是非常豐富的，但是和其他的民警培訓(xùn)的課程不一樣，其他民警培訓(xùn)的課程，更多的是一些專(zhuān)業(yè)的技能之類(lèi)的課程。
比如說(shuō)各種法律法規(guī)啊，各種實(shí)戰(zhàn)技能啊等等之類(lèi)的，但是局長(zhǎng)培訓(xùn)班的課程，更多的是抓大方向的課程。
比如說(shuō)增強(qiáng)履職能力啊、牢記職責(zé)使命方面的課程，還有就是怎么切實(shí)當(dāng)好一線指揮長(zhǎng)、怎么做好縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航等等方面的課程。
這些大方向的課程之外，還有一些小的方面，比如說(shuō)推進(jìn)公安工作現(xiàn)代化，比如說(shuō)深化警務(wù)改革，比如說(shuō)加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督等等之類(lèi)的。
一些具體的警務(wù)技能之類(lèi)的，反而基本上沒(méi)有，另外授課的方式也比較多樣化，比如說(shuō)專(zhuān)家授課、案例講解、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、專(zhuān)題研討等多種方式開(kāi)展。
另外省警校還請(qǐng)來(lái)一些專(zhuān)家教授遠(yuǎn)程授課，這些東西怎么說(shuō)呢，像是江風(fēng)就聽(tīng)的津津有味的，想要在這個(gè)行業(yè)里邊走下去，這些東西多了解一點(diǎn)，也更加方便自已履職的，新時(shí)期下公安工作和原來(lái)相比發(fā)生了很大的改變的。
比如說(shuō)，原來(lái)發(fā)生案件，那只能夠靠著走訪摸排，就是下苦功夫的，但是現(xiàn)在不一樣了，各種痕跡學(xué)，各種指紋庫(kù)，還有天眼系統(tǒng)，模擬畫(huà)像，心理學(xué)等等之類(lèi)的，尤其是現(xiàn)在信息化的時(shí)代，和原來(lái)更是兩個(gè)樣子的，這不學(xué)習(xí)肯定是做不好的。
這些東西都是推進(jìn)公安工作現(xiàn)代化方面的，另外還有警務(wù)改革方面，原來(lái)的時(shí)候，一整個(gè)縣區(qū)之內(nèi)的人口是固定的，流通性很小的，一些工作多年的老民警之類(lèi)的，在自已轄區(qū)里邊有什么人，誰(shuí)誰(shuí)是什么情況，住在哪里等等之類(lèi)的情況，那都是一清二楚的。
可是現(xiàn)在呢，外來(lái)務(wù)工的，外出打工的，甚至還有境外人員等等之類(lèi)的，人口的流動(dòng)性非常大的，這也就催生社區(qū)民警，專(zhuān)門(mén)的需要負(fù)責(zé)這方面的事情。
還有執(zhí)法監(jiān)督方面的問(wèn)題，改革開(kāi)放以后，人們開(kāi)始成了向錢(qián)看，向厚賺了，這思想問(wèn)題和理想信念方面的問(wèn)題，也是一個(gè)很大的問(wèn)題，也是需要加強(qiáng)監(jiān)督的，另外就是公眾對(duì)公安工作監(jiān)督的轉(zhuǎn)變，都是一系列的問(wèn)題。
想要把這份工作做的好，除了本身在體制內(nèi)迎來(lái)送往，各種利益關(guān)系之外，還有就是本身對(duì)于公安工作的熟悉。