九月二號，省委中青班開始正式的上課了，首先就是理論方面的學(xué)習(xí)，這種課，大部分人沒有多少興致，首先就是因?yàn)樘菰锪恕?

但是對于江風(fēng)來說，學(xué)習(xí)的卻津津有味，從縣公安局常務(wù)副局長、代局長到城關(guān)鄉(xiāng)黨委書記，再到縣長，其實(shí)這幾年江風(fēng)一直注重的是經(jīng)濟(jì)方面的建設(shè)。

在理論學(xué)習(xí)方面，落下了很多的課程，這省委黨校的老師，理論方面的水平很高，這江風(fēng)頗有些如饑似渴的學(xué)習(xí)著。

首先就是理論方面看起來很枯燥，但是這里邊能學(xué)習(xí)到的東西很多，理論聯(lián)系實(shí)踐，理論指導(dǎo)實(shí)踐，沒有理論光是埋頭去干，其實(shí)到一定位置也不行的。

課程中有去年九月份通過的，《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，為此還展開了專題的研究討論，關(guān)于怎么保持和群眾的血肉聯(lián)系，怎么做到求真務(wù)實(shí)。

江風(fēng)就像是一塊海綿一樣，充分的吸取著養(yǎng)分，這么多年了，他參加這種理論培訓(xùn)很少的，也一直覺得，這些理論最終還是要為實(shí)踐服務(wù)的，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這個(gè)沒有理論也不行。

新形勢下，怎么做好黨建工作，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨什么樣的考驗(yàn)。

其實(shí)有些東西，比如說他們夏縣干部大考核呢，已經(jīng)是文件中提出的，五大能力的具象化轉(zhuǎn)化，比如說考核成績中做的具體工作，就有政績上的考核，做了哪些具體的工作，評分高的上，評分低的下。

而引入這個(gè)理論以后，其實(shí)以后的考核中還可以細(xì)化一下考核，讓整個(gè)考核更加的全面，細(xì)致。

而且江風(fēng)心里還清楚，想要往高處走呢，沒有理論是不可能的，光有實(shí)踐呢，可以支撐自已走到廳級干部，再往上走呢，就很困難了。

但是有了理論這個(gè)法寶呢，那就是通天梯。

走到市一級，需要的是經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力，和理論兩方面的結(jié)合，等到了省一級的時(shí)候更多的就是理論了。

因?yàn)椴豢赡苋プヌ唧w的工作，只能從理論方面入手，掌控大局。

相對于其他人的應(yīng)付差事，江風(fēng)學(xué)習(xí)的很認(rèn)真。

不過到了周末的時(shí)候，江風(fēng)就也忙起來了，首先是財(cái)政廳這邊，這唐文淵給介紹的人脈，肯定是要保持住的，平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳，那不是江風(fēng)的性格。

不過這到了周末，學(xué)校這邊的事情也不少的。

周五中午的時(shí)候，南城區(qū)的張宏就來邀請江風(fēng)和常英杰了，周末的時(shí)候，想要請他們倆吃飯，還邀請了一些其他的同學(xué)去玩一玩。

馮毅恒這邊呢，也不甘示弱，也開始邀請人一起去吃飯。

另外班里還有另外一個(gè)背景深厚的，好像和某個(gè)省委常委是親戚的正處級干部，也想要爭當(dāng)這個(gè)班長。

一個(gè)個(gè)的都是八仙過海各顯神通，對于這三個(gè)人的邀請，江風(fēng)都沒有拒絕。

反正三個(gè)人的時(shí)間也不是在一起的，自已去領(lǐng)導(dǎo)哪里呢，也就是送點(diǎn)東西。

雖然說這一周以來，江風(fēng)和馮毅恒因?yàn)榈赜虻脑蜃叩慕稽c(diǎn)，但是卻不代表江風(fēng)就要旗幟鮮明的支持馮毅恒。