夜光下。

館長(zhǎng)老師收勢(shì)而立，氣息平穩(wěn)，仿佛剛才那套行云流水的掌法只是隨意舒展筋骨。

他望向古楓下的少女，見(jiàn)她眼中星光流轉(zhuǎn)，便微微一笑，淡淡道：“楠楠，看懂了幾分？”

少女如夢(mèng)初醒，對(duì)著老師深深一揖，臉上有些羞愧：

“老師，是我有眼無(wú)珠，我一點(diǎn)也沒(méi)看懂，我得……從第一步開(kāi)始練?！?

江楠楠伸出了一根纖細(xì)的手指，她也算是聰慧了，但是見(jiàn)老師演示了游龍八卦掌修煉的三個(gè)基礎(chǔ)步驟以后，只感覺(jué)自己傻傻的。

聞，老師也不急不躁，只是重新躺到了椅子上：

“沒(méi)關(guān)系，修煉之事，本就是不急于一時(shí)，持之以恒，循序漸進(jìn)即可?！?

“所以為師給你定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該還是挺寬松的?！?

“半年內(nèi)，練完第三階段初期，你覺(jué)得呢？”

“呃……”

江楠楠認(rèn)真地看了老師那云淡風(fēng)輕的神色，有些啞然。

寬……寬松？

老師好像對(duì)寬松這個(gè)詞有些誤解。

“楠楠一定努力練習(xí)，一定！”

江楠楠只能握緊拳頭，給自己打氣。

至少她知道，老師也不是那種平平無(wú)奇的人，剛剛老師展現(xiàn)出來(lái)的水平，她雖然無(wú)法做出準(zhǔn)確評(píng)判，但是從她的感受來(lái)說(shuō)，老師很厲害！

尤其是老師教學(xué)的時(shí)候，身上竟然溢出了一種平時(shí)沒(méi)有的氣場(chǎng)。

這種氣場(chǎng)怎么說(shuō)呢？

反正就是感覺(jué)他不是平常人，仿佛身在塵世之外，高高在上，氣神合一，教學(xué)眾生的那種神圣至高感。

讓江楠楠竟然生出了一種掩蓋了蘇仙師那盛世美顏的影響的感覺(jué)。

“在外面看了那么久，此時(shí)還不進(jìn)來(lái)，在等什么？”

也就在江楠楠繼續(xù)嘗試走瓦練下盤(pán)的時(shí)候，蘇然品了一口茶，聲音淡淡飄到了院外。

果然，籬笆外的紅楓樹(shù)后，探出了幾個(gè)腦袋。

唐雅臉上臉上露出開(kāi)朗的笑容，大大方方地走了進(jìn)來(lái)，半蹲在蘇然旁邊，抓著蘇然的手腕道：

“恭喜老師，祝賀老師，沒(méi)想到館長(zhǎng)老師背著我們居然收了我們外院第一大美女江楠楠為徒，老師有福哦！”

“不過(guò)，館長(zhǎng)老師，你手上怎么這么多絕學(xué)啊，真不愧是我們的蘇……哎，真不愧是我們圖書(shū)館的館長(zhǎng)，你看啊，館長(zhǎng)老師，雖然我學(xué)習(xí)了長(zhǎng)生訣，但是現(xiàn)在好像近戰(zhàn)能力提升有限，能不能也教我一種拳法?。俊?

唐雅瞪大了眼睛，本想說(shuō)館長(zhǎng)老師不愧是蘇仙師的守護(hù)者，但是想到現(xiàn)場(chǎng)還有其他人在，連忙改口，但那滿臉的期待掩飾不住她的內(nèi)心。

等沒(méi)人的時(shí)候，她一定要跟館長(zhǎng)老師問(wèn)問(wèn)，作為蘇祖師的守護(hù)人，他能不能帶著自己去近距離跟蘇仙師碰一碰？

蘇然隨意看了唐雅一眼，隨手從旁邊的桌下抽屜中拿出了一本發(fā)黃的古書(shū)，交給了唐雅：

“拿去吧。”

唐雅連忙接過(guò)，如獲至寶！

一看名字：五禽拳。

五禽?。?！

據(jù)說(shuō)，桃源學(xué)院的王圣先祖，當(dāng)年就是跟蘇仙師學(xué)習(xí)了一種獸拳，十分的兇猛厲害，打得一群頂級(jí)獸武魂魂師沒(méi)有還手之力。

王圣先祖才一禽！

自己這是五禽！

“發(fā)了！”

唐雅激動(dòng)地掀開(kāi)一頁(yè)，只見(jiàn)：

觀禽鳥(niǎo)走獸之態(tài)，悟陰陽(yáng)五行之理，模仿虎、鹿、熊、猿、鳥(niǎo)五種動(dòng)物的動(dòng)作神韻，旨在“導(dǎo)氣引體，強(qiáng)身祛病。

經(jīng)武術(shù)演化，融入攻防招式，成為“養(yǎng)生與實(shí)戰(zhàn)兼?zhèn)洹钡娜w系：五禽為象，氣血為基，形神相隨，拳出自然——此乃五禽拳之真諦。

初看，喲，還不錯(cuò)哦。

再一看，唐雅一臉郁悶：