不是因為他們有才，而是咱們發(fā)掘了他們的才！就如同主公發(fā)掘了先生之才。

之所以想法多，因為豬老想成為猴。

猴想成為你，你想成為他，他想成為另一個他。這也要，那也要，什么才是根本？”

這一番看似玩笑之話，青硯聽聞卻是恍然大悟。他放下盒子，抬手作揖，對著李正我深深一拜?！跋壬?，青硯恰如醍醐灌頂……”

“岳州如今是個什么局面？年初剛經飛云關之戰(zhàn)，郡縣民心不齊，士族陽奉陰違，軍糧需調度，刑獄需整頓，賦稅需改革，每一件事都是燃眉之急。

主公派來的李明遠，在大周監(jiān)政府平獄司待過，處理三州刑獄，比咱們學堂里那些只懂律法條文的學子多了十余年實務經驗。

王松跟著司徒孝康大人跑遍大周南北，糧草調度、糧價波動、囤糧之法，哪一樣不是實打實的差事里磨出來的？

咱們預留的那些個空缺，原是為了給學子歷練，不是給他們鋪就晉升之路。”話到此處，李正我端起茶杯抿了一口?！稗q才辨心，更辨局勢。

你以為主公派這些人來，只是為了填岳州的空缺？不全是。

先生查過案檔，這些大多是司徒府舉薦之人，主公之所以將他們放在岳州…….

一來是讓他們在先生眼皮底下做事，摸清他們的底細。

二來是借他們的手，用于試探岳州士族的反應，也平衡咱們這些“學宮派”的勢力。

三來是打造履歷，方便日后往大梁朝廷內部安插。

主公如今在大梁根基未穩(wěn)，所用文臣大多是學宮所出，這需要分立。

為求平衡，勢必要用司徒府的力量，但主公又得防著司徒府結黨營私，所以才放到先生這里，雙方互相制衡，這便是局勢。