一開始，丁浩講解的內(nèi)容，還圍繞著那個(gè)血管結(jié)扎法。

錢學(xué)東仗著自己也是搞外科的，

勉強(qiáng)還能聽懂一些門道，甚至還能時(shí)不時(shí)地在心里發(fā)出一聲驚嘆。

比如，丁浩提到的“利用縫線不同部位的摩擦系數(shù)差異，實(shí)現(xiàn)單向鎖死”，

這個(gè)想法就讓他覺得腦洞大開。

可隨著交流的深入，李炎東的問題越來越寬泛，丁浩的回答也越來越天馬行空。

“小丁，你對大面積創(chuàng)傷后的感染控制，有什么看法？除了常規(guī)的抗生素應(yīng)用，還有沒有別的思路？”

李炎東提出了一個(gè)困擾整個(gè)外科界的難題。

丁浩沉吟了一下，開口說道：“常規(guī)的抗生素治療，是被動(dòng)防御。”

“我的想法是，可以進(jìn)行主動(dòng)干預(yù)?！?

“主動(dòng)干預(yù)？”

李炎東和錢學(xué)東都愣住了。

“對?！?

丁浩點(diǎn)頭，“比如，我們可以在清創(chuàng)時(shí)，使用一些能夠改變創(chuàng)面微環(huán)境的溶液。”

“通過調(diào)節(jié)酸堿度、滲透壓，來抑制細(xì)菌的生長繁殖，而不是單純地殺死它們?！?

“另外，還可以考慮引入‘競爭性菌群’的概念……”

“等等！”

李炎東猛地打斷了他，“什么叫‘競爭性菌群’？用一種細(xì)菌去對付另一種細(xì)菌？”

“可以這么理解。”

丁浩解釋道：“在自然界，很多微生物之間是存在拮抗關(guān)系的。

我們可以篩選一些對人體無害，但能分泌抑制有害菌物質(zhì)的益生菌，在創(chuàng)面形成一道生物屏障?！?

這個(gè)理論一出，李炎東徹底呆住了。

他張著嘴，半天沒合上。

用細(xì)菌治??？

這……這簡直是聞所未聞！顛覆了他幾十年來建立的醫(yī)學(xué)觀念！

而旁邊的錢學(xué)東，已經(jīng)完全進(jìn)入了聽天書的狀態(tài)。

酸堿度？

滲透壓？

競爭性菌群？

他感覺自己不是在聽醫(yī)學(xué)探討，而是在聽一門玄學(xué)。

他能聽清丁浩說的每一個(gè)字，

但這些字組合在一起，所形成的那個(gè)理論世界，

對他來說，是如此的陌生和遙遠(yuǎn)。

他茫然地看著滔滔不絕的丁浩，

又看了看時(shí)而皺眉沉思，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而拍案叫絕的李炎東，

一種前所未有的挫敗感，涌上了心頭。

他感覺自己就像一個(gè)剛上小學(xué)一年級的小學(xué)生，

坐在一群大學(xué)教授的研討會(huì)里，唯一能做的，就是假裝自己聽懂了。

“妙！實(shí)在是妙??！”

李炎東忽然一拍大腿，激動(dòng)得滿臉通紅，

“以菌制菌！釜底抽薪！小丁，你這個(gè)想法，簡直是為我們打開了一扇全新的大門！”

他根本不覺得這個(gè)想法荒謬，反而以他頂尖的專業(yè)素養(yǎng)，瞬間就捕捉到了這個(gè)理論背后那驚人的潛力和可行性！

他抓起筆，飛快地在紙上寫著什么，嘴里還在不停地念叨：

“創(chuàng)面微環(huán)境……酸堿度……益生菌屏障……”

丁浩看著他那如癡如醉的樣子，心里也有些感慨。

這位老教授，對醫(yī)學(xué)的熱愛，是純粹的，是刻在骨子里的。

“李教授，其實(shí)關(guān)于組織修復(fù)，我們也可以換個(gè)思路……”

丁浩又拋出了一個(gè)新的話題。

“哦？快說來聽聽！”

李炎東立刻抬起頭，像一個(gè)等待老師發(fā)糖的孩子。

“傳統(tǒng)的思路是等待組織自行愈合，我們只是提供一個(gè)良好的環(huán)境。

但我們或許可以主動(dòng)誘導(dǎo)它……”

在接下來的一個(gè)多小時(shí)里，

丁浩從“組織工程學(xué)-->>”的雛形，講到“生長因子”的猜想，