“先自我介紹一下，我是你們班的負(fù)責(zé)老師，高玉，你們可以叫我高老師。

只要你們還在朱雀班，那么我就是你們的負(fù)責(zé)老師，有什么問題可以主動(dòng)找我。

當(dāng)然我只是你們的負(fù)責(zé)老師，并不是你們的學(xué)習(xí)老師，學(xué)習(xí)老師會(huì)另有安排。

接下來，我會(huì)給你們進(jìn)行分組，每組三到四個(gè)人，在之后的時(shí)間里面，每組都將擁有一位老師進(jìn)行教導(dǎo)……”

站在臺(tái)上的高玉，將一些事情和規(guī)則告訴了朱雀班的學(xué)生。

這樣的學(xué)習(xí)方式，和之前在高校里面的學(xué)習(xí)方式完全不同。

四五個(gè)人單獨(dú)分配一個(gè)老師，能夠更加具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

有什么方面的缺點(diǎn)，老師也能夠很快的指導(dǎo)。

以后的學(xué)院大比，年級(jí)大比之類的，也都需要老師帶領(lǐng)。

“我馬上會(huì)念到分組的名字，請(qǐng)各自記好好自己所在的小組?！?

接下來就是分組的時(shí)間，高玉將昨天分配出來的學(xué)生，挨著挨著念了出來。

“何雪，孫寧，……”

過了許久之后，幾乎都已經(jīng)分組完成了，但是……還有一個(gè)人的名字就沒念到。

對(duì)于昨天的事情急速發(fā)酵，幾乎現(xiàn)在所有的人都已經(jīng)知道了加入朱雀學(xué)院的男生，名字叫做葉凌。

因此班上的這些女生都很好奇，為什么老師會(huì)沒有念到葉凌的名字。

包括葉凌自己，都有些疑惑，難道……自己要獨(dú)成一組？

好像也不是，沒有這種可能性，畢竟整個(gè)學(xué)院就只有自己一個(gè)男生，這樣分配也比較合理。

甚至葉凌稍微還有些期待，一個(gè)小組就只有自己一個(gè)人。

不過，很顯然，葉凌還特殊不到這種地步。

緊接著，就又聽到高玉的聲音傳來。

“葉凌，關(guān)于你的分配，昨天紅老師特地跟我說了一下，她會(huì)當(dāng)你的老師。

而朱雀班分組當(dāng)中，教導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)的老師就有紅老師，所以你會(huì)自動(dòng)調(diào)配到紅老師那一組，也就是現(xiàn)在的第一組?！?

這突如其來的轉(zhuǎn)變，讓葉凌都有些無語了。

那你之前你直接念不就好了嗎？干嘛還要搞這樣的事情？

“是，老師。”

對(duì)于這位高老師的迷惑行為，葉凌真的表示有些醉了。

而之前分配到第一組的兩個(gè)女生，聽到這個(gè)消息的時(shí)候，一個(gè)個(gè)瞬間就愣住了，一時(shí)間有些反應(yīng)不過來。_c