回到客棧，趙以安徑直進(jìn)入泥丸神宮。他現(xiàn)在能在這特殊空間里做飯，還把新購(gòu)的二十年以上藥齡的藥材種在小島上，這樣能最大程度保留藥性，日后煉丹也能提升藥效。
當(dāng)晚，他自己下廚解決晚餐，飯后練了會(huì)兒武技，又開(kāi)始伏案撰寫(xiě)故事書(shū)稿——這可是他的“搖錢(qián)樹(shù)”，經(jīng)歷縣城這番大開(kāi)銷(xiāo)，他得趕緊賺錢(qián)回血了。
第二天一早，趙以安準(zhǔn)時(shí)前往流云武館。
這是他正式學(xué)習(xí)中級(jí)劍技的第一天。深知中級(jí)劍技難度遠(yuǎn)超想象，要在半個(gè)月內(nèi)入門(mén)，必須爭(zhēng)分奪秒，全天泡在武館里刻苦鉆研。
一踏入武館，趙以安便笑著向值守前臺(tái)的老人打招呼：“前輩早！”
老人抬頭見(jiàn)是他，立刻起身離開(kāi)工作臺(tái)，熱情地招呼道：“來(lái)得正好，跟我上樓吧。師傅稍后就來(lái)單獨(dú)授課?！?
趙以安在二樓找了個(gè)角落坐下，靜靜觀察周?chē)鷮W(xué)員的練習(xí)情況。
大部分人還在中級(jí)劍法的入門(mén)階段苦苦摸索，而那些稍有成效的學(xué)員，基本都達(dá)到了儲(chǔ)氣期修為。
約莫等了半小時(shí)，授徒師傅終于現(xiàn)身。
“之前學(xué)過(guò)劍法嗎？”師傅上來(lái)便問(wèn)。
在他看來(lái)，了解學(xué)員的武學(xué)基礎(chǔ)，才能制定合適的教學(xué)方案。趙以安如實(shí)回答：“沒(méi)接觸過(guò)劍法，之前學(xué)的是初級(jí)掌法、拳法和身法，三套都練到了大成境界?！?
師傅聞點(diǎn)頭：“底子不錯(cuò)。聽(tīng)說(shuō)你已突破到儲(chǔ)氣期？”
“剛晉升不久?！壁w以安的回答讓師傅暗暗吃驚——這資質(zhì)，絲毫不遜色于館長(zhǎng)的親傳弟子。
實(shí)際上，趙以安有所保留，他的初級(jí)武技早已突破至圓滿(mǎn)境界，而從大成到圓滿(mǎn)的跨越，難度遠(yuǎn)超想象。
師傅耐心解釋?zhuān)骸爸屑?jí)武技對(duì)體力要求極高，所以我們規(guī)定鍛體六煉以上才能學(xué)習(xí)。你儲(chǔ)氣期的修為遠(yuǎn)超標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)起來(lái)會(huì)輕松些。但實(shí)話(huà)告訴你，想半個(gè)月掌握一套中級(jí)武技，幾乎不可能。我能做的，是把招式演示拆解一遍，幫你建立基礎(chǔ)認(rèn)知，日后再慢慢鉆研?！?
說(shuō)罷，師傅將趙以安帶到僻靜角落，開(kāi)始講解：“初級(jí)武技六個(gè)基礎(chǔ)招式，中級(jí)七個(gè)，高級(jí)八個(gè)。招式越多，難度越大。單論第一個(gè)招式，中級(jí)的復(fù)雜度也遠(yuǎn)超初級(jí)，但學(xué)成后威力成倍增長(zhǎng)。我教的這套‘流云劍法’，共有28種招式變化。今天先拆解前兩式，我用四天講完所有動(dòng)作，后續(xù)每天帶練，希望你抓緊?！?
接過(guò)師傅遞來(lái)的木劍，趙以安全神貫注。師傅先是完整演示整套劍法，隨后結(jié)合理論細(xì)細(xì)剖析。
上午拆解第一式，下午講解第二式，中級(jí)劍法的難度果然超乎想象。但趙以安早有心理準(zhǔn)備，憑借扎實(shí)功底，僅用三天便掌握第一式。
這速度讓師傅驚嘆：“往屆學(xué)員最快也要一周，你一天就成了！難怪敢要求速成，這天賦確實(shí)罕見(jiàn)。照這進(jìn)度，兩個(gè)月入門(mén)沒(méi)問(wèn)題，但半個(gè)月還是太難?！?
到學(xué)習(xí)第四天，師傅完成所有招式的拆解教學(xué)，轉(zhuǎn)而專(zhuān)注糾正趙以安的動(dòng)作細(xì)節(jié)。
趙以安也從單獨(dú)學(xué)習(xí)，融入到集體練習(xí)中。
師傅對(duì)他格外關(guān)照，每天親自指導(dǎo)，這讓其他學(xué)員心生不滿(mǎn)。畢竟二樓學(xué)員眾多，師傅平日只能隨機(jī)指導(dǎo)三四人。
第六天，趙以安成功入門(mén)第二式。師傅當(dāng)眾夸贊：“進(jìn)度比我預(yù)想的還快！說(shuō)不定一個(gè)半月就能學(xué)成。大家都上點(diǎn)心，這位師弟雖起步晚，卻極有可能后來(lái)居上。”
這番話(huà)本意激勵(lì)眾人，卻引發(fā)部分學(xué)員的嫉妒。有人私下抱怨：“有什么好神氣的？要是師傅天天單獨(dú)指導(dǎo)我，我學(xué)得比他還快！”語(yǔ)間滿(mǎn)是酸意。
有個(gè)學(xué)徒小聲議論道：“聽(tīng)說(shuō)那趙以安交了雙倍的報(bào)名費(fèi)用，所以授徒師傅才這么用心地指導(dǎo)他，還單獨(dú)教他流云劍法。”
另一個(gè)帶著仇富心理的學(xué)徒也跟著附和：“真是氣人，有些人以為有點(diǎn)錢(qián)就了不起，這也太不公平了?！?
在中級(jí)武館學(xué)習(xí)的學(xué)徒，大部分家庭條件都不錯(cuò)，但也有一些家庭為了孩子能有更好的出路，傾家蕩產(chǎn)送孩子來(lái)學(xué)武，因此仇富的人不在少數(shù)。
趙以安能感覺(jué)到周?chē)藢?duì)他態(tài)度不太友好，但他并不在意，畢竟他在這里待不了多久。
在學(xué)習(xí)中級(jí)武技的第六天中午，他又成功凝聚出了一縷新的造化之氣，至此，他已經(jīng)擁有兩縷造化之氣了。
趙以安心里盤(pán)算著：“已經(jīng)學(xué)了快一周了，是時(shí)候消耗一縷造化之氣來(lái)提升中級(jí)劍技的熟練度了?！?
第二天寅時(shí)剛過(guò)，趙以安就早早醒來(lái)。洗漱完畢后，他坐在床上開(kāi)始練習(xí)內(nèi)力搬運(yùn)法。堅(jiān)持到三分鐘時(shí)，丹田中出現(xiàn)了新的氣旋，這是快要凝聚出第二縷內(nèi)力的征兆。
趙以安睜開(kāi)眼睛，心中暗自高興：“又快凝聚出第二縷內(nèi)力了，說(shuō)不定我能比大師兄還快凝聚出來(lái)?！?
持續(xù)服用養(yǎng)氣丸，不斷練習(xí)中級(jí)劍技，他的內(nèi)力在消耗與恢復(fù)之間循環(huán)，這也加快了他凝聚內(nèi)力的速度。
“今天是學(xué)習(xí)中級(jí)劍技的第七天，該消耗一縷造化之氣提升劍技熟練度了?！壁w以安想著，便將意識(shí)沉入丹田，控制著一縷造化之氣靠近大腦。
當(dāng)兩者接近時(shí)，大腦產(chǎn)生一股強(qiáng)大的吸引力，瞬間將造化之氣吸收。
趙以安頓時(shí)感覺(jué)自己的記憶力、領(lǐng)悟力和理解力都有了大幅提升，無(wú)數(shù)畫(huà)面在腦海中浮現(xiàn)，有授徒師傅傳授中級(jí)劍技的場(chǎng)景，有自己練習(xí)武技的畫(huà)面，還有閱讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍的情景。
一些原本模糊的知識(shí)點(diǎn)也漸漸清晰起來(lái)。緊接著，腦海中出現(xiàn)一個(gè)虛擬小人，開(kāi)始不斷演練武技。
由于他潛意識(shí)里最想提升的是中級(jí)劍技的熟練度，所以虛擬小人演練的正是中級(jí)劍技。
在虛擬小人的不斷演練下，這套中級(jí)劍技從生疏逐漸變得熟練。
趙以安也開(kāi)始實(shí)際練習(xí)中級(jí)劍技。他原本才剛突破到第二個(gè)招式，可這一次練習(xí)時(shí)，第一遍就成功完成了中級(jí)劍技的第三個(gè)招式。
隨后，他嘗試突破第四個(gè)招式，手臂肌肉傳來(lái)明顯的拉扯感，疼痛感也愈發(fā)強(qiáng)烈。
他停了下來(lái)，休息了大概十分鐘后，又開(kāi)始了第二次練習(xí)。
完成第三個(gè)招式后，他沒(méi)有停下，繼續(xù)嘗試突破第四個(gè)招式。
這一次，拉扯感依然明顯，但比之前弱了許多。他咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，終于成功完成了中級(jí)劍技的第四個(gè)招式。