車(chē)子一路朝東，竟然是朝花旗鎮(zhèn)方向開(kāi)去。
孟主任家是花旗鎮(zhèn)的？
不過(guò)開(kāi)了10來(lái)里，車(chē)子并沒(méi)有朝鎮(zhèn)上駛?cè)ィ峭?。又走了幾公里，汪校長(zhǎng)才說(shuō)：
“這就是流到花旗鎮(zhèn)那條河，你們兩個(gè)知道嗎？”
我和少澤往外面看，果然右側(cè)有條河。
我問(wèn)：“校長(zhǎng)，這條河是縣城流下來(lái)的那條河嗎？”
汪校長(zhǎng)說(shuō)：“這條不是，這條河叫谷水河，在下游與秦水河在花旗鎮(zhèn)匯合。孟主任其實(shí)也不是真正的花旗鎮(zhèn)人，也不是我們秦水縣人?！?
“??？他是哪里人？”
“老家是外地的，好像是東北吧?！?
于是，汪校長(zhǎng)才介紹起孟主任的情況。
孟主任的父親是外地的。解放后，這谷水上游要修一個(gè)發(fā)電站，許多外地人就來(lái)到谷水修電站。這些外地人以后就長(zhǎng)居下來(lái)，后代就稱(chēng)自己是電站人。
所以，他們與上秦、中秦，下秦，秦水……哪個(gè)縣都不沾邊，但一個(gè)人總不能說(shuō)是電站人吧。電站只有幾百人。
搞工作嘛，總要幾個(gè)家鄉(xiāng)人支持。所以，他們說(shuō)是我們秦水縣人。秦水縣人也認(rèn)同。畢竟電站處于秦水境內(nèi)。
“哦——，這樣啊。”
車(chē)行四五公里，終于來(lái)到一座電站。
電站處于峽谷之中，但電站的房子，辦公樓卻與周邊不同。下了車(chē)，聽(tīng)到的口音不像普通話(huà)，但又有普通話(huà)的味兒。
我對(duì)本地的情況不了解，不知道花旗鎮(zhèn)還有這么一塊飛地，一群外地人生活在這里，過(guò)著與周?chē)r(nóng)村完全不同的生活。
顯然，汪校長(zhǎng)曾經(jīng)來(lái)過(guò)，帶著我們走向山坡上的一棟樓。那樓不高，只有三層，到了第二層，他就帶我們往東走。
敲敲門(mén)，里面出來(lái)一個(gè)人開(kāi)門(mén)，原來(lái)是孟主任的夫人。
她高興地說(shuō)：“校長(zhǎng)你也來(lái)了?”
汪校長(zhǎng)說(shuō)：“來(lái)看看老爹老娘?！?
“快進(jìn)快進(jìn)?！?
我們進(jìn)去，孟主任到門(mén)口迎接。他笑道：“喲，校長(zhǎng)，少澤，哎喲，還有曉東也來(lái)了啊?？爝M(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)。”
一行四人進(jìn)門(mén)，汪校長(zhǎng)給孟主任的爹娘請(qǐng)安，我們也上前說(shuō)老人家好。
孟主任說(shuō)：“到陽(yáng)臺(tái)上坐?！?
他領(lǐng)著我們來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。
這個(gè)陽(yáng)臺(tái)太大，陽(yáng)臺(tái)中間還架著一把大太陽(yáng)傘，東邊一條長(zhǎng)條形桌，兩旁擺了兩排吊椅，北邊有一張圓桌，擺了一些滕椅。
他領(lǐng)著我們到圓桌邊坐下。夫人泡茶，拿糖果盒。
汪校長(zhǎng)說(shuō)：“禹醫(yī)生，臉色比以前更紅潤(rùn)了?！?
她笑了笑：“是嗎？聽(tīng)了這句話(huà)，我高興啊。”
我的臉紅了，工作了兩個(gè)月，也沒(méi)弄清孟主任夫人是做什么的。更不知道孟主任是電站人。我這情商也夠低了。
真的不要聽(tīng)我大學(xué)班主任的話(huà)——學(xué)好知識(shí)，你就可以暢行天下。
我若是這種態(tài)度，不說(shuō)暢行天下，就是暢行我們那個(gè)機(jī)關(guān)院子都不行。
孟主任給每個(gè)人發(fā)一支煙，掏出打火機(jī)給汪校長(zhǎng)點(diǎn)火，然后順過(guò)來(lái)給少澤點(diǎn)火，我馬上摸起煙。他竟然要給我點(diǎn)火。我說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)?！?
他的火機(jī)不動(dòng)。我馬上湊上去點(diǎn)上火。
心里慚愧不已。
這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該是主動(dòng)發(fā)煙，主動(dòng)給孟主任，汪校長(zhǎng)點(diǎn)火才行。
我側(cè)頭一看，李司機(jī)竟然沒(méi)在陽(yáng)臺(tái)上。
他干什么去了？
我明白了，上樓時(shí)，大家兩手空空，他應(yīng)該是去車(chē)上取禮物去了。禮物不隨人走，單獨(dú)送。
汪校長(zhǎng)與孟主任閑談，我發(fā)現(xiàn)孟主任沒(méi)有一點(diǎn)架子，聊得非常隨意。當(dāng)然，他們是聊的家事，比如說(shuō)老爹老媽的身體，熟人的情況等等。
話(huà)題聊熱了之后，他才指著我們兩個(gè)，說(shuō)道：“少澤，曉東，就要托主任多扶持，多教育?！?
孟主任笑道：“放心，少澤嘛，我上次與他們曹院長(zhǎng)說(shuō)了，說(shuō)是我老師的兒子，要他多關(guān)心。后來(lái)分房子，他比別人的多個(gè)儲(chǔ)物間?！?
少澤說(shuō)：“感謝孟叔?！?
“曉東嘛，我也和張科長(zhǎng)說(shuō)了。張科長(zhǎng)跟我匯報(bào)，他挺沉穩(wěn)的。他最容易突破的方向是寫(xiě)材料。材料寫(xiě)得好，就容易出頭?！?