我每天上班，就開始到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
當(dāng)然也有理由——科里明確由我負(fù)責(zé)寫材料。
我到聯(lián)系教育的劉水初那兒坐坐，問問教育方面的情況，他非常樂意提供。
我到聯(lián)系衛(wèi)生這一塊的陳升那兒坐坐。他向我詳細(xì)介紹全市衛(wèi)生現(xiàn)狀。
我到聯(lián)系文化，科委的劉維那兒，他談起四水市的文化，頭頭是道。
為什么他們對(duì)我很熱情，介紹情況就像向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一樣——面面俱到，十分詳細(xì)呢？
我馬上總結(jié)出一條道理。
他們希望我在寫材料時(shí)，多寫寫他們各自聯(lián)系的部門。
寫得越多，寫得越好，他們就越有成績(jī)。
所以，我到他們那兒去坐坐，他們把我當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)查人。
說實(shí)話，蕭市長(zhǎng)的發(fā)報(bào)告，過去是聞科長(zhǎng)執(zhí)筆，現(xiàn)在會(huì)漸漸轉(zhuǎn)移到我身上。也就是說，我去了解情況，在某種意義上是代表蕭市長(zhǎng)了解。
真是：思路一改，道路寬廣。算盤一響，黃金萬兩。
他們都是30歲上下的干部，正等著領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，等著迅速進(jìn)步的年齡段。需要我在報(bào)告中多寫寫他們的工作。
我到他們那兒坐坐，他們非常熱情。開始約我吃飯，一起玩，我們之間也漸漸熟悉起來。
吃飯也好，打球也好，打牌也好，散步也好，甚至唱歌也好，我都去。
正如少澤說的——你認(rèn)識(shí)的人越多，你的信息就越靈通。
有一天，張科長(zhǎng)把我叫去，我習(xí)慣性地把門一關(guān)。
他說：“不要關(guān)門，等會(huì)還有人要來?！?
坐下之后，他問了我一些情況。
我匯報(bào)道：“目前寫一般的材料，應(yīng)該沒問題。我把前面的一些重要報(bào)告基本上能背下來?！?
他吃驚地望著我，說道：“你背一段?！?
我把蕭市長(zhǎng)在全市教育工作會(huì)議的幾個(gè)要點(diǎn)，背了出來。
張科長(zhǎng)非常欣賞地望著我：
“曉東，工作做到這一步，說明你是一個(gè)記性好的人，是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，是一個(gè)努力求上進(jìn)的人。你寫了入黨報(bào)告，這個(gè)月底就討論。”
“我不要在家吧?！?
“不要?！?
“那就好，月底不是說要和蕭市長(zhǎng)一塊外出嗎？”
他說：“我叫你來，正是要說說這件事。蕭市長(zhǎng)另外有一項(xiàng)工作，當(dāng)前要一心抓，全力抓。所以，外出要移到12月份去了?！?
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
他叮囑道：“至于你呢，有時(shí)間就讀讀書記市長(zhǎng)的報(bào)告?！?
我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到辦公室，我問要陳姐資料。
她說：“這些報(bào)告都有。你要哪一些？”
我說：“書記市長(zhǎng)近幾年在全市工作會(huì)議上的報(bào)告吧。”
她到檔案室找了出來，笑道：“是你想讀，還是領(lǐng)導(dǎo)安排你讀？”
工作了幾個(gè)月，我懂得這里的玄關(guān)，便笑道：“是我想看一看?！?
既然跟蕭市長(zhǎng)外出推改完到12月份。我就輕松多了，每天上班讀讀文件，做做筆記，了解領(lǐng)導(dǎo)思路。
市長(zhǎng)的報(bào)告的好說，他的思路一如既往。
新來的市委書記張際明，他講話比前任更注意文采，經(jīng)常引用一些成語典故。
我就買本成語大全。時(shí)時(shí)翻翻。
其他時(shí)間就放心玩。
與同事玩，與其他單位的人玩。
社交，是每個(gè)公務(wù)員的第一件要事。
不社交的人，在機(jī)關(guān)會(huì)混得不好。
當(dāng)然，有了社交，一些心中的疑團(tuán)就逐漸解開。
比如，我不用專門去了解陳姐，其他機(jī)關(guān)的朋友問我跟誰一間辦公室。我說跟陳姐在一起。
于是，別人就說起陳姐。
張三說陳姐，李四說陳姐。陳姐的情況就在我心中勾勒出一幅清晰的圖。
正如少澤分析的那樣。陳姐到檔案館，是她主動(dòng)要求的。
原因很復(fù)雜。陳姐當(dāng)時(shí)分到科里是搞辦公室。她父親當(dāng)時(shí)是當(dāng)衛(wèi)生局長(zhǎng)。但他父親比較剛直。前任市委書記有一次在一個(gè)小會(huì)上批評(píng)了衛(wèi)生局有些事情沒有做好。
陳姐她爹就站起來說明情況。