當我走到譚書記辦公室外間時，看到秘書正坐在辦公桌前忙碌著?！?yōu)′品?小~稅,徃*′已-發(fā)/布￠罪~欣!璋-結*他抬頭看到我，微笑著點了點頭，然后輕聲說道：“在里面。”

我輕輕地推開門。坐在辦公桌面桌后的譚書記首先看到我，他向我招招手，說：“進來。”

里面坐著周市長、任副書記、孟部長。

我進去對著領導們欠欠身，孟部長拍拍他旁邊的沙發(fā)，說道：“坐吧?！?

我坐下后，秘書送進一杯茶，退去，關門。

這時，譚書記才發(fā)話：

“曉東同志，剛才你在會議上的發(fā)很好。孟部長介紹，過年前，你就一直跟進這個項目，加上你與葉總是同學，我們想聽聽你更加完整的想法?！?

孟部長從旁鼓勵：“大膽說，說錯了沒有關系。”

我說：“這么多領導考我，我先喝口茶穩(wěn)定一下情緒?！?

雖是下屬，面對領導也講究個氣場。

這天的氣場很好。至少任副書記、孟部長與我關系密切。所以，我也并不緊張。故作輕松地說了開場白。

喝了一口茶之后，我說道：

“各位領導好，上午開會，我說了三點想引起領導重視。下面說三點，就是我的具體做法。

一、我建議開發(fā)區(qū)不要送人去學習，而是要請老師回來上課。送一個兩個人去學習，等他們學習完了再回來，掌握現(xiàn)代管理的人仍然只有一兩個。

把老師請回來，在開發(fā)區(qū)設立教學點，除了開發(fā)區(qū)，有關單位的領導和專業(yè)干部也可就近聽課。+墈,書\屋_￠已.發(fā)\布_罪^辛?蟑-結?那么經(jīng)過幾個月的集訓，可以全面提高我市干部對現(xiàn)代企業(yè)管理的水準。

二、邊學習邊實踐，我們請老師來講課，同時可以請他們對全市的重點企業(yè)進行調(diào)研，找出企業(yè)管理的毛病，從而提高市屬重點企業(yè)的管理水平。

三、對開發(fā)區(qū)的人員結構要改組。我打一個很小的比方，開發(fā)區(qū)配有專業(yè)的講解員，去了領導或者參觀人員，都由講解員介紹開發(fā)區(qū)。

開發(fā)區(qū)不是旅游景點，也不是紀念館。但這些講解員除了背臺詞，就一問三不知。要讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，不要求好看（眾笑）。

如果換個懂行的領導，或者專業(yè)技術人員講解，做到有問必答，對答對流。前來投資的人才放心。所以，不懂的領導要換，不懂的員工也要換。

時間倉促，我目前只想到這三點。希望通過改革，建設出一支真正懂得現(xiàn)代化管理的干部隊伍。才可以真正引到資，招到商。

發(fā)完畢。供各位領導參考?！?

靜默。

我才參加工作時，對官場的靜默有些不適應。明明一個個口若懸河，坐在一起就是只有老大才口若懸河，其他人發(fā)都小心翼翼。

所以在這種場合，孟部長、任副書記是不能隨便表態(tài)的，主要看書記、市長的態(tài)度。

譚書記喝了一口茶，說道：“這是討論性的會議，大家談一談，知無不。?鴻?特,小^說¨罔¨·蕪?錯?內(nèi)+容-”

既然如此，當然是官最小的人第一個發(fā)。

孟部長說道：

“我開個頭，我覺得曉東同志看問題，能夠看到點子上。白石山不是沒有招過商。

分為兩種情況，一種是對方不懂，是來騙吃騙喝的。

另一種，對方認為我們敷衍，沒有更詳細的資料提供給他們。

這一次，葉總來投資，是來真投，因此，我們必須懂行。曉東提的三條建議符合實際，可以實行?！?

任副書記說：

“我也覺得曉東同志說到點子上了。開發(fā)區(qū)如果就是辦幾個鞋廠，毛織廠，這種勞動密集型企業(yè)，本質(zhì)上是沿海地區(qū)向內(nèi)地轉移的落后企業(yè)。

那些技術含量高的電子廠，日用工業(yè)品廠子，怎么沒有轉移到我們四水來？

所以我們要以白水泥廠為契機，學會做高端一點的生意。我查了一下資料，白水泥在國外的用途十分廣泛。產(chǎn)品不是十分高端，但貿(mào)易卻是跨國生意?！?

任副書記發(fā)完畢，周市長講話。

他說：“我這個人很直爽，也和譚書記商量了，郝曉東同有沒有信心把葉總的企業(yè)引到開發(fā)區(qū)來。”

我笑了一下，說道：“沒有絕對的信心。這是她才能決定的事情。”

“如果讓你到開發(fā)區(qū)去當主任，你有多大的信心呢。”

我沉默著。