向張書記辦公室走去，還沒上上樓，張主任打電話來了。

我站住，只聽他說：“不論他問你什么，你如實說就行?！?

“好?！?，我開始上樓。

張書記辦公室燈光明亮。他的辦公室也是里外兩間。但比其他領(lǐng)導(dǎo)的寬敞一些。

余秘書30多歲，坐在外間。

我進(jìn)去，對他微微一笑。

在這種地方，秘書一般不會多說話，如果是熟人，點點頭就行了。他是秘書里面的頭頭，氣度修養(yǎng)也差不多是個大領(lǐng)導(dǎo)了。

他沒笑，只是示意我停住，自己推開門，探進(jìn)半個身子說了一句話，然后才放我進(jìn)去。

我走進(jìn)去喊道：“書記好?！?

張書記點點頭，示意我坐。一會兒，余秘書進(jìn)來給張書記添茶水，順便端了一杯給我。

他坐在大辦公桌后面，我坐在側(cè)面沙發(fā)上。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的就是不同，他完全可以把轉(zhuǎn)椅調(diào)個方向，跟我面對面交流。但他沒有，而是稍稍側(cè)過頭，問道：

“你向齊部長寫了一份評先評優(yōu)的建議？”

我點點頭。

“說說你寫建議的原因。”

這個好說，我便介紹，因為自己是個一般干部，平時與普通干部打交道比較多。大家對這個評選總的原則沒有意見，但在評選中，由于沒有細(xì)則，難以量化。

所以，出現(xiàn)一些問題，大家對這個評選有些意見。我向齊部長寫一份建議。

“我也看了你的建議書，你再詳細(xì)說說它的不合理之處。詳細(xì)一點?！?

雖然剛才師父說我幼稚，但到了張書記這里之后，我覺得一定要說出我的原意，便回答道：

“主要集中在兩點，一是選評沒有標(biāo)準(zhǔn)。

年初又沒有給每個人制定責(zé)任，要完成什么任務(wù)。年底就是大家來推一推。

這不是比工作實績，而是比人際關(guān)系。

二是規(guī)定不符合實際。要連續(xù)兩年評上先進(jìn)才能提拔。

人多的單位多還好說，指標(biāo)多一點。但人少的單位，只有一個指標(biāo)。人人都想提拔，有些人就抓住這一點，結(jié)幫拉派，偏偏不讓別人連續(xù)兩年評先進(jìn)。

結(jié)果，真正應(yīng)該提拔的人在這一條上被卡住了。”

張書記第一次停下來。他沒有繼續(xù)問，而是端起杯子喝茶。

喝完才說：“你舉個例子?！?

我說：“就以政府辦的科室來說，比如我原來工作過的五科，不足十人。那么，就只有一個指標(biāo)。除了科長之外，其他人想要提拔，就必須是兩年都是先進(jìn)。

這樣，大家為了這個先進(jìn)，就互相拆臺。這樣的人少的單位，機(jī)關(guān)內(nèi)部還不少?！?

張書記說：“那么政府辦就幾個科室合并起來評選嘛?！?

這時，我堅決地?fù)u了搖頭：“各個科室的工作不同，互相之間更不了解。就會更加形成拉票現(xiàn)象?！?

張書記若有所思，問道：“那你的辦法是?\"

“第一，一定要制定一個責(zé)任狀，將每個人要做什么，在年初就明確下來。年底逐條考核，這樣就可以分個高低。

第二、連續(xù)兩年評先進(jìn)才可以提拔，應(yīng)該修改為，在提拔之前，要有兩年被評為先進(jìn)?！?

說完，我就望著張書記。

他也望著我。

半晌才問：“就這兩條？”

“對，因為我也不是考核部門的，對如何考核沒有完整的思路。就是看到什么說什么。”

張書記沒有表態(tài)，而是拉家常一樣地問道：

“你參加工作幾年了？”

“4年了?！?

“從學(xué)校到機(jī)關(guān)？”

“對，我從復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)以后，最先分在政府辦五科工作，然后到培訓(xùn)中心，最后調(diào)到蕭市長辦公室當(dāng)秘書?！?

張書記說：“在復(fù)旦學(xué)的什么？”

“經(jīng)濟(jì)管理?！?