秦般若察覺到門口的動(dòng)靜，回頭看了眼學(xué)生們。
她輕輕笑了笑，示意他們找位置坐，別影響上課。
杜綰禾也看到了門口的學(xué)生，眉頭微蹙，卻沒(méi)多說(shuō)什么。
她只是把注意力重新放回林遠(yuǎn)身上，眼神里的警惕依舊沒(méi)散。
林遠(yuǎn)這時(shí)才察覺到門口的騷動(dòng)，停下講解抬頭看去，見是一群學(xué)生……
林遠(yuǎn)愣了愣才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“哦，下課時(shí)間到了？不好意思，我沒(méi)注意時(shí)間?！?
杜云癲校長(zhǎng)卻擺了擺手，笑著說(shuō)：
“沒(méi)關(guān)系，我們聽得正入迷，學(xué)生們要是愿意，也一起聽聽，多學(xué)點(diǎn)中醫(yī)知識(shí)也好?！?
學(xué)生們你看看我，我看看你，都從彼此眼里看到了震驚和興奮，連忙找了后排的空位坐下。
有學(xué)生拿出手機(jī)悄悄拍照，又趕緊收起來(lái)，生怕打擾到這場(chǎng)“特殊的公開課”。
林遠(yuǎn)看著突然多出來(lái)的學(xué)生，又看了看臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)，深吸一口氣，握緊粉筆，繼續(xù)講解起來(lái)。
只是這次，他聲音里多了幾分前所未有的從容。
林遠(yuǎn)看了眼坐滿后排的學(xué)生，清了清嗓子，繼續(xù)講解剛才沒(méi)說(shuō)完的“穴位與經(jīng)絡(luò)關(guān)聯(lián)”，指尖在黑板上點(diǎn)出合谷穴的位置：
“這個(gè)穴位不僅能緩解頭痛，還能在應(yīng)急時(shí)輔助調(diào)理氣血。”
話剛落，后排一個(gè)戴眼鏡的男生猶豫著舉起手，聲音帶著點(diǎn)懷疑：“林老師，我之前聽人說(shuō)穴位都是騙人的，真有這么管用嗎？”
其他學(xué)生也跟著點(diǎn)頭，眼神里滿是好奇——
畢竟中醫(yī)停了這么多年，他們?cè)缇捅还噍斄恕爸嗅t(yī)落后”的想法。
林遠(yuǎn)沒(méi)反駁，只是從隨身的帆布包里拿出一個(gè)銀色的針盒，打開時(shí)露出排得整整齊齊的銀針，陽(yáng)光照在針身上泛著冷光。
“你愿意上來(lái)試試嗎？”林遠(yuǎn)看向那個(gè)男生，語(yǔ)氣溫和，“我給你封個(gè)曲池穴，你感受下?！?
男生愣了愣，還是起身走上講臺(tái)，緊張地把胳膊放在講桌上。
林遠(yuǎn)捏起一根銀針，手指翻飛間，銀針已經(jīng)輕輕刺入男生肘部的曲池穴，動(dòng)作快得讓人看不清細(xì)節(jié)。
不過(guò)兩秒，男生突然“呀”了一聲，試著抬了抬胳膊，發(fā)現(xiàn)小臂竟僵在半空，動(dòng)不了了：
“這、這怎么回事？我的胳膊動(dòng)不了了！”
教室里瞬間安靜下來(lái)，連校長(zhǎng)杜云癲都微微坐直了身體，眼神里多了幾分探究。
林遠(yuǎn)笑了笑，伸手在銀針旁輕輕按了一下，拔出銀針：
“現(xiàn)在試試？”
男生立刻抬了抬胳膊，小臂恢復(fù)了活動(dòng)。
男生反復(fù)動(dòng)了好幾下，眼睛瞪得溜圓：“真、真能動(dòng)了！剛才就像被定住一樣，太神奇了！”
后排學(xué)生瞬間炸開了鍋，有人激動(dòng)地站起來(lái)，嘴里還不停念叨：“原來(lái)穴位是真的！”“這比西醫(yī)的應(yīng)急處理有意思多了！”
杜綰禾坐在前排，看著學(xué)生們的反應(yīng)，握著筆的手指微微放松，眼神里的警惕淡了點(diǎn)，多了幾分復(fù)雜——
她沒(méi)想到林遠(yuǎn)的中醫(yī)真有這么一手。
秦般若則彎著唇，看向林遠(yuǎn)的眼神里帶著奕奕神采。
林遠(yuǎn)又接連解答了幾個(gè)學(xué)生的提問(wèn)，從穴位定位講到日常保健小技巧，不知不覺又講了十幾分鐘。
他額角滲出細(xì)密的汗珠，聲音也比之前啞了點(diǎn)。
直到墻上的時(shí)鐘又走了一格，他才停下粉筆，揉了揉發(fā)脹的太陽(yáng)穴：
“今天先講到這，休息十分鐘，下節(jié)課我們講經(jīng)絡(luò)走向?！?
學(xué)生們卻沒(méi)起身，反而圍到講臺(tái)旁，七嘴八舌地問(wèn)著問(wèn)題。
他們完全沒(méi)了之前的輕視。
林遠(yuǎn)第一次遇到這種情況，被學(xué)生們問(wèn)的，都不知道要如何回應(yīng)了……
直到羅院長(zhǎng)走過(guò)來(lái)拍了拍他的肩：
“先讓林老師歇會(huì)兒，你們也別急，后面還有課呢?！?
學(xué)生們這才戀戀不舍地散開，可剛走出教室，就忍不住掏出手機(jī)——
有人把剛才林遠(yuǎn)扎針的場(chǎng)景發(fā)了朋友圈，有人在醫(yī)學(xué)院的群里刷屏：
“302教室的中醫(yī)老師會(huì)扎針?lè)庋ㄎ?！超厲害！?
“校長(zhǎng)和院長(zhǎng)都在聽課！”
消息像長(zhǎng)了翅膀似的，沒(méi)幾分鐘就傳遍了整個(gè)醫(yī)學(xué)院。
有人拿著手機(jī)跑到走廊，對(duì)著
302教室的方向張望；
有人在班級(jí)群里喊著“一起去聽下一堂課”；
還有之前嘲諷中醫(yī)的學(xué)生，此刻也皺著眉問(wèn)：“真有這么神？我得去看看?！?
沒(méi)一會(huì)兒，302教室外的走廊就擠滿了人。
三三兩兩的學(xué)生們湊在一起議論……
有人踮著腳往教室里看。
有人拉著剛出來(lái)的學(xué)生打聽細(xì)節(jié)：“里面還能進(jìn)嗎？下節(jié)課什么時(shí)候開始？”
林遠(yuǎn)靠在講臺(tái)旁喝水，看著窗外攢動(dòng)的人影，心里也泛起一陣恍惚——
他從沒(méi)想過(guò)，自己的第一堂中醫(yī)課，會(huì)變成這樣一場(chǎng)熱鬧的“盛會(huì)”。
杜云癲校長(zhǎng)走到他身邊，笑著說(shuō)：“林老師，你這課可是把學(xué)生們的注意力都吸引過(guò)來(lái)了，好好準(zhǔn)備下一堂課?！?
林遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，握緊了手里的水杯，眼神里多了幾分堅(jiān)定——
他要讓這些學(xué)生知道，中醫(yī)從來(lái)不是“垃圾專業(yè)”，而是值得傳承的珍寶。
休息時(shí)間剛過(guò)兩分鐘，林遠(yuǎn)揉了揉酸脹的喉嚨，拿著水杯朝著教室外的廁所走去。
走廊里擠滿了打聽下節(jié)課的學(xué)生，見他過(guò)來(lái)，都下意識(shí)地讓開一條路，眼神里滿是好奇和期待。
林遠(yuǎn)點(diǎn)頭示意，腳步輕緩地穿過(guò)人群，指尖還殘留著握粉筆的酸脹感——
剛才連續(xù)講課加上演示銀針，確實(shí)耗了不少精力。
他在廁所門口簡(jiǎn)單洗了把臉，冰涼的水讓混沌的腦子清醒了些，正準(zhǔn)備回教室，就聽到走廊盡頭傳來(lái)一陣小小的騷動(dòng)。
與此同時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的?；ㄓ饶畛酰持粋€(gè)時(shí)尚的愛馬仕粉挎包，快步朝著
302教室的方向走。
尤念初剛在宿舍刷到醫(yī)學(xué)院的朋友圈……
無(wú)意中看到“中醫(yī)老師扎針超神”“校長(zhǎng)聽課”的消息……
又聽說(shuō)秦般若也在……
并且，尤念初還看到學(xué)生們偷拍老師的照片，那個(gè)新來(lái)的中醫(yī)老師，竟然……是林遠(yuǎn)？？
這讓尤念初詫異，于是她干脆找借口曠了課，轉(zhuǎn)頭來(lái)到了醫(yī)學(xué)院，來(lái)上林遠(yuǎn)的課。
她想來(lái)一探究竟。
尤念初穿了件淺粉色的寬松衛(wèi)衣，搭配白色百褶裙，腳上是一雙奶白色帆布鞋，露出的腳踝纖細(xì)白皙；
她長(zhǎng)發(fā)松松地披在肩頭，發(fā)尾帶著點(diǎn)自然的微卷，頭頂別了個(gè)淺棕色的針織發(fā)帶，襯得她臉蛋小巧，妝容清淡，像從韓系畫報(bào)里走出來(lái)的氧氣少女。
尤念初剛走到
302教室門口，教室里原本低聲議論的聲音瞬間小了半拍……
男生們的目光齊刷刷地落在她身上，有人甚至倒吸了一口涼氣。
“是尤念初！經(jīng)濟(jì)學(xué)院的?；?！”有男生激動(dòng)地攥緊了手機(jī)，手指在屏幕上飛快地打字，想把消息分享給朋友。
“天吶，她怎么來(lái)了？竟然為了聽中醫(yī)，直接從經(jīng)濟(jì)學(xué)院跑來(lái)咱們醫(yī)學(xué)院了？”
另一個(gè)男生悄悄拿出手機(jī)，對(duì)著尤念初的方向快速拍了張照片，生怕錯(cuò)過(guò)這一幕。
尤念初沒(méi)在意周圍的目光，輕輕推開門走進(jìn)教室。
她目光掃過(guò)全場(chǎng)時(shí)，正好和前排的秦般若對(duì)上。
秦般若抬眼看向她，眼尾微微挑了下，嘴角勾起一抹極淡的笑意，卻沒(méi)說(shuō)話。
尤念初也只是朝著她淡淡點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)揭穿她的身份，很快移開視線，找了個(gè)后排靠窗的空位坐下。
雙方都知道對(duì)方的真實(shí)身份，但雙方都沒(méi)有揭穿。
教室外的騷動(dòng)還在升級(jí)。
“尤念初在
302教室”的消息像炸開了鍋，更多男生從其他教學(xué)樓趕來(lái)……
大家擠在走廊里，有人扒著門框往里看，有人踮著腳尋找尤念初的身影。
“讓讓，我也想進(jìn)去聽！順便看看尤?；ǎ ?
“里面還有位置嗎？哪怕站著也行??！”
喧鬧聲越來(lái)越大，連原本在教室休息的羅院長(zhǎng)都抬頭看向門口，無(wú)奈地笑了笑——
這堂課的熱度，比他預(yù)想的還要高。
……
而此時(shí)，林遠(yuǎn)上完廁所，擦了擦臉上的水珠，握著一瓶礦泉水，往
302教室走……
他剛拐過(guò)走廊拐角，就被眼前的景象驚得停下腳步。
原本還算寬敞的走廊，此刻擠滿了人……
學(xué)生們或站或蹲，連窗戶邊都扒著好幾個(gè)人，嘰嘰喳喳的議論聲此起彼伏。
他皺了皺眉，低頭看了眼教室門牌——
302沒(méi)錯(cuò)啊，可這陣仗，怎么比學(xué)校舉辦校慶活動(dòng)還熱鬧？
哪來(lái)這么多人?。?
林遠(yuǎn)心里犯嘀咕，以為自己記錯(cuò)了上課教室，轉(zhuǎn)身就要往