“孫…孫老師，你干啥呢？”

面對(duì)公安，面對(duì)殺人犯都不會(huì)有絲毫緊張的陳南，此刻面對(duì)孫雪一個(gè)女人，聲音卻明顯帶著顫音。

孫雪也看出了陳南的緊張，輕笑一聲說(shuō)：“你想啥呢，我一個(gè)女的還能對(duì)你做啥？”

“我關(guān)上門，只是不想有些事被人見到！”

說(shuō)話間，孫雪已經(jīng)走向床邊，從床底下拖出來(lái)一個(gè)木箱子，打開后從里面拿出三個(gè)肉罐頭。

回頭見陳南還站著，她笑著說(shuō)：“你先坐下嘛，坐下我再給你說(shuō)！”

雖然知道是自己想多了，但陳南難免還是有些緊張，忐忑的坐到竹椅上。

孫雪將三個(gè)肉罐頭拿到桌上放著后，又轉(zhuǎn)身在身上一頓摸索，最后從衣服里面拿出弄成一小捆錢。

到底要搞啥？

孫雪這一系列的舉動(dòng)，將陳南看懵了。

“陳南，這三個(gè)肉罐頭，是我從家里帶來(lái)的！”

“還有這里，是五塊錢！”

“我想用這些東西，請(qǐng)你……”

在孫雪的細(xì)致解釋下，陳南終于明白她為何要這樣做。

年齡不算很大的孫雪，其實(shí)也是一個(gè)熱心人。

她早已看透教育的重要性，這才會(huì)通過(guò)各方面的關(guān)系，快速將麥浪村小學(xué)組建起來(lái)。

可以說(shuō)，要不是她在背后努力，整個(gè)青山社區(qū)想要將小學(xué)開辦起來(lái)，不知要等到猴年馬月。

此次開辦小學(xué)，老師總共有三個(gè)，另外兩個(gè)都是孫雪廢了不少力氣才請(qǐng)來(lái)。

來(lái)之前，另外兩人都與她說(shuō)好，一定會(huì)堅(jiān)持到最后。

但昨天才上了一天課，兩人就打退堂鼓了。

兩人昨晚找到孫雪，告知學(xué)生太多教不過(guò)來(lái)，其次這里的條件太艱苦，不想教了，然后不得孫雪再說(shuō)什么就直接收拾東西離開。

孫雪對(duì)此也很無(wú)力，表示已經(jīng)找公社申請(qǐng)，希望公社上能幫忙安排老師。

但根據(jù)公社的反饋看，短期難以將老師安排到位。

僅靠自己一人，孫雪知道自己教不過(guò)來(lái)。

她不想好不容易才組建起來(lái)的小學(xué)就此散了，畢竟已經(jīng)收了學(xué)費(fèi)，錢全都拿去買了課本等等。

這個(gè)時(shí)候要是讓解散學(xué)校，孩子家長(zhǎng)必然要來(lái)鬧事。

昨晚想了一夜，她忽然想到了陳南，暗自衡量他要是能來(lái)幫忙，就能堅(jiān)持到公社安排老師前來(lái)。

公社安排的老師，可不敢隨意離開。

到時(shí)候，小學(xué)就能穩(wěn)定運(yùn)行。

三個(gè)罐頭以及五塊錢，是孫雪當(dāng)前的全部家當(dāng)，她用這些東西作為酬勞，希望陳南前來(lái)代課一個(gè)月。

說(shuō)完，孫雪說(shuō)：“或許用不到一個(gè)月！”

“但就算是只需要代課一天，這些東西也都給你！”

停頓了一下，孫雪雙眼通紅，眼巴巴地說(shuō)：“陳南，求你了！”

“看在孩子們需要接受教育的份上，幫幫我吧！”

其姿勢(shì)，頗有一種陳南要是不答應(yīng)就要下跪的意思。

這下輪到陳南為難了。

他沒想到送村里孩子來(lái)，也會(huì)攤上這事兒。

但轉(zhuǎn)念一想，陳南知道就算今天自己不來(lái)，早就注意到自己的孫雪多半也會(huì)直接登門去說(shuō)這件事。

這變動(dòng)，可不在計(jì)劃中。

前來(lái)代課，白天基本就要被限制在這里，什么事也做不了。

陳南思索著說(shuō)：“孫老師，你的為難我知道，但我也有不少事要忙活！”