這話換成任何一個(gè)老師，可能都會(huì)暴跳如雷，蒼龍也不得不驚訝這些學(xué)生的大膽，但來(lái)之前他就知道，他未來(lái)的這些學(xué)生，都不是好對(duì)付的，剛開(kāi)始就想給他來(lái)個(gè)下馬威，也在情理之中。

學(xué)生們都得意洋洋的看著蒼龍，似乎在想蒼龍接下來(lái)會(huì)是什么表情，甚至有的人已經(jīng)在腦海里描繪了。

只是，令他們失望的是，蒼龍不但沒(méi)有大發(fā)雷霆，也沒(méi)有任何情緒上的變化，淡定的根本就不在乎他們的行，讓他們有一種強(qiáng)烈的被忽視的感覺(jué)，似乎站在講臺(tái)上的這個(gè)人，根本就不是他們的班主任，與他們沒(méi)有任何哪怕是一點(diǎn)關(guān)系。

蒼龍雖然是一個(gè)殺手，但他也是一個(gè)心理醫(yī)生，從心理醫(yī)生的角度上來(lái)說(shuō)，這群渾身帶刺的學(xué)生們都很聰明，他們雖然沒(méi)有電影里演的那么可惡，但他們的詞，卻可以打擊的你一無(wú)是處。

這種心理叫強(qiáng)勢(shì)心理，他們習(xí)慣了什么都占據(jù)主動(dòng)，也習(xí)慣了先發(fā)治人，而在心理的背后，恰恰隱藏著他們的膽怯，他們怕自己會(huì)失敗，所以想占據(jù)主動(dòng)，他們害怕自己不被關(guān)注，所以引起別人的關(guān)注，或者他們是覺(jué)得這是好玩。

但不管他們是屬于哪一種心理，與剛才在校務(wù)處一樣，這群學(xué)生與一般的學(xué)生不一樣，一般學(xué)生會(huì)因?yàn)槔蠋熯@個(gè)身份，在心理上會(huì)對(duì)老師有敬畏。

但他們對(duì)老師沒(méi)有任何畏懼，在他們心理，老師是一個(gè)挑戰(zhàn)，能把老師整慘了，他們才感覺(jué)的到成就感，但無(wú)論如何，他們做這些事情，都是因?yàn)樗麄兿胍鹑说淖⒁猓蛘呤且鹕磉叺呐?，或者是引起學(xué)校，或者是引起他們身后的家庭關(guān)注，這就是他們的目的。

但蒼龍卻可以從這些細(xì)節(jié)中，掌握到一些信息，往往想引起關(guān)注的人，都是缺少什么，所以他們迫切的想引起關(guān)注，以獲得認(rèn)可，哪怕這個(gè)認(rèn)可是惡意的，在大人眼里是那么無(wú)知幼稚，但他們卻能自得其樂(lè)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得就是這樣，就應(yīng)該這樣。

當(dāng)蒼龍根本不在乎他們的詞中的惡意時(shí)，學(xué)生們頓時(shí)心生挫敗感，但這種挫敗感，只會(huì)讓他們對(duì)蒼龍敵意更深。

“怎么？什么都不會(huì)？看來(lái)你就是個(gè)酒囊飯袋，我看你還是滾回巴黎去吧，中國(guó)不收酒囊飯袋！”刺耳的聲音再次傳來(lái)，依舊是那個(gè)女生。

這樣的話，簡(jiǎn)直不像是學(xué)生能說(shuō)出來(lái)的，當(dāng)這個(gè)女生說(shuō)完之后，整個(gè)教室都安靜了，所有人都看著蒼龍，甚至一些學(xué)生，都為蒼龍捏了一把冷汗，感覺(jué)蒼龍很可憐。

而一個(gè)正常人的情緒，應(yīng)該是感覺(jué)強(qiáng)烈的憤怒與尷尬，覺(jué)得丟了面子，尤其是身為老師，當(dāng)自己學(xué)生對(duì)自己說(shuō)出這樣的話來(lái)，估計(jì)每個(gè)老師的都不會(huì)，卻不愿丟了面子，將另一個(gè)懂的人，推出臺(tái)面，我現(xiàn)在告訴你們，只有懦夫才這樣做?！鄙n龍的語(yǔ)氣不大，卻鏗鏘有力。

“你”剛才的那個(gè)男生，頓時(shí)氣的站了起來(lái)，“你罵誰(shuí)懦夫？”

“罵的是那個(gè)怕丟了面子卻不懂要裝懂的懦夫！”蒼龍語(yǔ)氣平靜，目光與這個(gè)站起來(lái)的學(xué)生對(duì)視。

頓時(shí)，整個(gè)教室的氣氛再次陷入了冷場(chǎng)，而這個(gè)男生就與蒼龍如此對(duì)視，在與蒼龍對(duì)視之前，他還有些畏懼蒼龍剛才的眼神，但與蒼龍對(duì)視之后，他卻發(fā)現(xiàn)蒼龍的目光里已經(jīng)沒(méi)有了那種令人發(fā)毛的感覺(jué)，這頓時(shí)讓他底氣十足起來(lái)。