“蒼老師有什么指教盡管說，但你今天必須給我們一個(gè)交代，而你現(xiàn)在的答案不能讓我滿意?！蔽簴|魁的父親有一種久居高位的威嚴(yán)，而且還有幾分商人的習(xí)氣。

“我想問你，你知道為什么人類會(huì)走上食物鏈最高層？”蒼龍直視著魏父，目光透著堅(jiān)定不疑。

魏父很吃驚蒼龍居然敢這樣直視他，他是一個(gè)企業(yè)家，雖然口才不好，但少有人在他面前，敢與他對視的。

“優(yōu)勝劣汰，蒼老師是教歷史的，連這點(diǎn)都不懂嗎？”魏父反擊道。

“對，正因?yàn)槲沂墙虤v史的，所以我想知道，你到底懂不懂歷史，人之所以為人，是因?yàn)槿伺c動(dòng)物是有區(qū)別的，因?yàn)槿祟悇?chuàng)建了文明，有行為準(zhǔn)則，其中最jg粹的，就是禮儀忠孝廉恥，你如果要說歷史，我可以告訴你，人類整個(gè)文明史，只有奴隸社會(huì)才是適者生存，弱肉強(qiáng)食，其次就是還未開化的猿人，說好聽點(diǎn)，是弱肉強(qiáng)食適者生存，說難聽點(diǎn)，就是我們的社會(huì)在倒退，光鮮的外表下，心靈卻越加走向野蠻，走向未開化的畜生?！鄙n龍?jiān)秸f越沉重。

直到最后畜生二字憋的魏父是面紅目赤。

他還從來沒見過有人能如此犀利的反駁這個(gè)自然的法則，而且這個(gè)反駁還是如此無懈可擊，如果他堅(jiān)持的話，那就代表他現(xiàn)在正在和畜生學(xué)習(xí)，身為人怎么能和畜生去學(xué)習(xí)呢？

所有家長也都不說話了，沒有人敢在敢認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，他們氣憤，卻也無話可說，連學(xué)生們都是目瞪口呆，無論他們有沒有聽懂，都知道他們的家長被蒼老師一句話堵的徹底閉上了嘴。

“剛才的話，有些重，我向大家道歉，畜生這個(gè)詞也不應(yīng)該用在這里，因?yàn)樽匀环▌t，并非是適者生存，而是和諧與共，相信大家也都懂得這個(gè)道理，萬物都是共生共存的，單單人是無法duli在這個(gè)世界生存的，至少現(xiàn)在我們還做不到。”蒼龍淡淡道。

家長們都沉默了。

“我能與動(dòng)物和諧的生存在這個(gè)世界，為什么與我們的同胞們卻不能和諧的生存在這個(gè)世界？”蒼龍頓了頓道，“你們都是學(xué)生的家長，是他們的父母，禮儀忠孝廉恥六個(gè)字就不和你們說全，我只說一個(gè)“孝”字?！?

說著，蒼龍掃了所有家長一眼：“中國有句古話，叫百善孝為先，相信在座的家長，對網(wǎng)絡(luò)也都不陌生，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多熱點(diǎn)話題，最近幾年里出現(xiàn)最多，父母被孩子毒打，或者高齡父母被出國留學(xué)的子女拋棄，等等，這些想必你們都聽過?！?

聞，在場的父母都是面面相覷，一個(gè)個(gè)都沒說話，因?yàn)檫@些都是現(xiàn)實(shí)，也可以說是他們很難接受的事情，但他們從不認(rèn)為會(huì)發(fā)生在自己的子女身上，絕對沒有這個(gè)可能。

“你們?nèi)绻诮趟麄內(nèi)跞鈴?qiáng)食，教他們適者生存，那么將來你們老了，那塊弱肉不會(huì)是別人，首先你們自己，因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀已經(jīng)確立，他們能力巨大，卻沒有一顆善良的心，危害的不僅僅是社會(huì)，也是你們自己，自食惡果的也是你們。”蒼龍一番話里，有輕有重，把握的極好。

但剛才的一番話，卻讓家長們都有一種在針尖上跳舞的感覺，被扎的血淋淋的，卻又沒法去反駁，大多數(shù)家長都是看向身邊的孩子，臉上露出了一種懷疑的表情，就好似在說，他們會(huì)嗎？

如果是剛才，他們還會(huì)肯定的說不會(huì)，因?yàn)樗麄儾黄诖约旱暮⒆舆@樣。

“我可以說，這個(gè)社會(huì)之所以會(huì)出現(xiàn)那么多對自己父母下毒手的孩子，其實(shí)你們都是有責(zé)任的，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)教了他們?nèi)跞鈴?qiáng)食，他們的父母也是有責(zé)任的，因?yàn)樗麄儧]有教他們怎么做人，而是教他們?nèi)プ鲂笊??！鳖D了頓，蒼龍繼續(xù)道，“古人說三十而立，從他們記事開始，到三十歲是確立一個(gè)人價(jià)值觀的階段，一旦他們的價(jià)值觀形成，三十歲到六十歲是無法改變的，而你們正在給他們樹立一個(gè)畜生的價(jià)值觀，而不是“人”的價(jià)值觀?！?

家長們都盯著蒼龍，有一種想罵他的沖動(dòng)，但他們都忍住了，因?yàn)樯n龍說的很在理，也觸動(dòng)了他們的心，雖然他的語如針刺一般讓人難受。

“一個(gè)沒有道德標(biāo)準(zhǔn)的人，即使他ri后能力再大，又能如何？他能孝你們嗎？他能給你們養(yǎng)老嗎？他能和一個(gè)孩子一樣給你們所需的家嗎？我甚至可以說用這種價(jià)值觀培養(yǎng)出來的這不是人，而是機(jī)器，我們不能用道德去輕易的衡量一個(gè)人，但我們可以去衡量一種價(jià)值，以及這種價(jià)值的背后，在座的諸位都為人父母，你們希望自己的孩子好，那是人之常情，但你們把你們的孩子往這種方向引，你們覺得對嗎？”

“將來當(dāng)他們口口聲聲的告訴你，這是你教他的，我看你們又該如何去面對這樣的子女?！鄙n龍淡淡的說完，隨后看著所有家長。

無論是有權(quán)有勢的家長，還是一些普通的家長都不說話了，雖然他們對這番話的理解不同，但意思卻是一樣的。

多數(shù)家長只顧著孩子的成績，卻忽略了孩子最重要的其實(shí)不是成績，而是如何做人

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