從宿舍樓出來，劉青山又領(lǐng)著他們，在教學(xué)樓下轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
    “那邊是文史樓?！?
    他指著一棟略顯陳舊的紅磚小樓，聲音里充滿了敬意，“我的大部分課都在那里上。里面有很多學(xué)問頂天的大教授，聽他們講一節(jié)課，那真是……勝讀十年書?！?
    他們站在樓下，
    能隱約聽到從二樓的某扇窗戶里，傳來一位老教授那中氣十足、抑揚頓挫的講課聲。
    但那聲音，卻不是他們熟悉的字正腔圓，而是一種……他們從未聽過、流利、頓挫、充滿了奇特韻律感的語！
    眾人只能捕捉到一些諸如“...tobe，ornottobe...”、“...shakespeare...”之類的、如同天書般的零星詞語。
    那老教授的聲音時而高亢如歌劇，時而低沉如耳語，充滿了他們無法理解的巨大激情。
    那聲音，
    仿佛帶著一種能讓時間都為之沉靜的力量，在冬日午后寧靜的空氣中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳開。
    聽到這個聲音，
    原本還在因為宿舍見聞而嘰嘰喳喳、興奮不已的一行人，都不約而同地安靜了下來。
    劉紅苕和劉勁草姐弟倆，下意識地就停住了腳步。他們面面相覷，都從對方的眼睛里，看到了巨大的茫然與……震撼！
    他們倆，都只是初中畢業(yè)。
    在他們的世界里，“文化人”的，就是鄉(xiāng)里的中學(xué)老師。
    而“大學(xué)教授”，尤其還是“燕京大學(xué)的教授”，那簡直就是……就是活在報紙上、廣播里、傳說中的存在！
    劉勁草那張年輕總是帶著幾分桀驁不馴的臉上，此刻卻寫滿了近乎呆滯的敬畏。
    他微微張著嘴，仰著頭，努力地想從那幾十扇一模一樣的窗戶里，找出聲音的來源，那眼神，像是在仰望著一座看不見的山峰。
    ‘……乖乖。’
    ‘這就是……大學(xué)教授講課？’
    ‘聽不懂……一個字都聽不懂?！?
    ‘但……但就是覺得……真他媽厲害！’
    劉紅苕的反應(yīng)，則更加復(fù)雜。
    她也下意識地站直了身體，那雙總是帶著幾分精明與審視的明亮眼眸，此刻也只剩下了發(fā)自內(nèi)心的向往。
    那聲音，像一把鑰匙，打開了她心中某個早已被現(xiàn)實塵封關(guān)于讀書夢想的角落。但那份失落只是一閃而過，便被一股更加強烈與有榮焉的自豪所取代。
    她轉(zhuǎn)過頭，看了一眼身旁那個神情平靜、仿佛早已對此習(xí)以為常的四弟。
    ‘老四……’
    ‘他每天，聽的就是這些嗎？’
    她能聽出那是英語，但那種流利程度和復(fù)雜詞匯，是她中學(xué)課本里從未接觸過的。
    那聲音，代表著一個她完全陌生更加廣闊的世界。
    而劉樹德和吳秀婷，
    這兩位在黃土地上勞作了一輩子的老人，此刻的反應(yīng)，則更加的直接，也更加的……虔誠。
    吳秀婷緊緊地挽著宮雪的胳膊，整個人都僵在了那里。
    她甚至下意識地屏住了呼吸，仿佛生怕自己那粗重的喘息聲，會驚擾了這份神圣。
    她聽不懂，但她就是覺得……厲害！
    是一種她無法理解的、天大的厲害！
    “額的天爺……”
    她側(cè)過頭，用一種近乎耳語、充滿了巨大驚嘆的聲音，對宮雪說道：“孩子，你聽聽……這……這是說的啥？青山他……他能聽懂？”
    劉樹德沒有說話。
    他只是停下腳步，背著手，靜靜地站在那棵光禿禿的白楊樹下，微微仰著頭，閉上了眼睛。
    那張因為常年日曬而顯得黝黑、布滿了深刻皺紋的臉上，沒有任何表情。
    但如果有人能仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)，他那飽經(jīng)風(fēng)霜如同老樹皮般的眼角，竟然……微微有些濕潤。
    他仿佛能看到，自己那個從小就聰明絕頂、卻又命運多舛的孫子，正坐在一間明亮的教室里，坐在這位學(xué)問高深的老教授下面，聚精會神地聽著課……
    那個他從未敢奢望過……劉家?guī)状x書人的夢想，在這一刻，仿佛終于有了最具體、也最真實的畫面。
    值了。
    這輩子，都值了！
    宮雪則完全是另一種感受。
    她出身于書香門第，從小就是在這樣的氛圍里長大的。父親的書房，母親的琴房，都曾有過類似的聲音。
    所以，她沒有那種“不明覺厲”的敬畏。
    那聲音，讓她感到的是一種……熟悉。
    和一種……前所未有的心安。
    她靜靜地聽著，那顆因為“見家長”而一直懸著的心，在這一刻，徹底地、安安穩(wěn)穩(wěn)地落回了實處。
    她轉(zhuǎn)過頭，看著身旁那個沐浴在冬日暖陽下，神情平靜而又專注的男人。
    她忽然明白了。
    她終于明白了，他身上那股與眾不同、足以讓任何人都為之沉淪的獨特氣質(zhì)，到底來源于何處。
    是才華，是天賦，但更是知識……日復(fù)一日地、年復(fù)一年地，對他進行的浸潤與滋養(yǎng)。
    ‘這，才是他真正的世界。’
    這個認(rèn)知，讓她心中那份因為他家世而產(chǎn)生的巨大距離感，在這一刻，奇跡般地消散了……