翌日清晨。

林天早早來(lái)到學(xué)校，想不到金華老師在教室門口等著自己。

“老師早?！绷痔煲?jiàn)到人打了聲招呼。

“你上回不是和我提過(guò)，你從這批快畢業(yè)的同學(xué)中招了不少人去你的農(nóng)業(yè)公司，那你的農(nóng)田還需要同學(xué)過(guò)去嗎？”金華問(wèn)道。

之前總共四十個(gè)學(xué)校都不算給林天打工，他們相對(duì)自由，只要把地里的農(nóng)作物照顧好就行了。

但是林天招人一批人進(jìn)他的農(nóng)業(yè)公司，雖然只有十幾個(gè)人，但是肯定是按正常的工作時(shí)間，人雖然少了，但是上班時(shí)間長(zhǎng)了。

所以接下來(lái)可能不需要其他學(xué)生過(guò)去林天那邊。

雖然林天那邊的農(nóng)田本來(lái)也接納不了太多學(xué)生，但是能接納一小部分人去農(nóng)田做試驗(yàn)也是好事。

但是現(xiàn)在很明顯就是不行了。

大概率一個(gè)人都不需要，成了他公司的員工那十幾個(gè)人就夠用了。

“還是和之前一樣就行，湊夠四十人?！绷痔煨χf(shuō)道。

人多力量大，他其實(shí)只需要給他們提供一日三餐，又不用給他們開(kāi)工資，他們來(lái)到農(nóng)田這邊多多少少都能幫上忙。

而且他們負(fù)責(zé)的農(nóng)田收獲的糧食、農(nóng)作物怎么也能覆蓋掉他們自己的一日三餐。

林天不覺(jué)得自己為他們付出了什么，如果不是他承包的農(nóng)田不夠大，他都想讓更多的同學(xué)過(guò)來(lái)。

聽(tīng)到林天這話，金華心里松了一口氣，如果林天的農(nóng)田不接收一點(diǎn)學(xué)生的話，可能一開(kāi)始和學(xué)校說(shuō)話的事都不作數(shù)了。

例如：每周只需要上三天課，免除林天學(xué)費(fèi)這些事等等。

好在林天還是會(huì)接收一部分學(xué)生，這樣就能和學(xué)校有個(gè)交代。

“那等現(xiàn)在這批學(xué)生畢業(yè)了，我再和其他老師安排新的學(xué)生去你那！”金華說(shuō)完的等著林天的意思。

“好，這事就麻煩老師了，不過(guò)他們來(lái)了還是讓謝天志學(xué)長(zhǎng)管著?！毕喈?dāng)于現(xiàn)在有一部分人是固定的，有一部分人是流動(dòng)的。

成了他員工的人，不提離職的話，那就一直工作下去，直到這個(gè)農(nóng)業(yè)公司倒閉。

而其他人就是一年流動(dòng)一次的勞動(dòng)力。

金華想問(wèn)的事都問(wèn)完后，才回到自己的辦公室，他現(xiàn)在對(duì)高年級(jí)的老師、還有校領(lǐng)導(dǎo)也算有個(gè)交代。

一開(kāi)始給林天安排的便利也自然能繼續(xù)下去。

因?yàn)閮扇苏勈虑榈臅r(shí)候，時(shí)間比較早，所以沒(méi)什么人看見(jiàn)，林天回到教室也沒(méi)人湊上前打聽(tīng)，可以說(shuō)讓林天省了不少麻煩。

他現(xiàn)在也算是學(xué)校里的風(fēng)云人物了，一舉一動(dòng)都被其他人關(guān)注。

如果是其他班的同學(xué)，他能直接不理會(huì)，但是如果是自己班里的同學(xué)好奇上前來(lái)問(wèn)，林天也會(huì)撿些能說(shuō)的和他們說(shuō)。

但是哪怕這樣，對(duì)于他來(lái)說(shuō)都不是一件輕松的事。

本來(lái)他的五天課程內(nèi)容壓縮到這三天時(shí)間里，也夠忙的，可以說(shuō)這三天時(shí)間從早到晚都在學(xué)習(xí)，才能讓自己跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

所以如果把時(shí)間都用在應(yīng)付同學(xué)的好奇心上，他其實(shí)不太樂(lè)意。