教室里只有一張桌子空著。

也不用找座位號(hào)了。

他徑直過(guò)去坐下。

落座前，他還特意看了眼坐在后面的那個(gè)女生。

她低著頭，手里拿支筆，假裝很忙的樣子。

還怪好笑的。

蔣利坐下，現(xiàn)在閑著也是閑著。

他轉(zhuǎn)回去，小聲問(wèn)：“同學(xué)，你有多余的橡皮嗎？”

“有?！?

張楚媛像只遇到危險(xiǎn)的小倉(cāng)鼠，頭也不敢抬，交出自己的橡皮。

“謝謝?！?

過(guò)了幾秒，蔣利再次轉(zhuǎn)回來(lái)。

“同學(xué)，你有多余的鉛筆嗎？”

“有。”

又過(guò)了幾秒。

“同學(xué)，你有多余的中性筆嗎？”

“有。”

又過(guò)了幾秒。

蔣利再次轉(zhuǎn)回來(lái)。

在捉弄?jiǎng)e人的時(shí)候，人永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得累。

張楚媛不敢看他，護(hù)住自己的文具，小聲道：“我，我也沒(méi)有多余的了?！?

像是那種被校霸欺負(fù)的弱小女生。

這動(dòng)作是認(rèn)真的嗎？

蔣利有點(diǎn)被傷到。

只是和她開(kāi)個(gè)小玩笑。

沒(méi)想到在她心里自己已經(jīng)變成那種會(huì)搶文具的人了。

蔣利把剛才借過(guò)去的筆和橡皮歸還，說(shuō)自己以為沒(méi)帶，結(jié)果在衣服口袋里，然后對(duì)她說(shuō)了句謝謝。

希望這樣能勉強(qiáng)挽回一點(diǎn)正面形象。

小插曲過(guò)后。

蔣利坐在座位上放空腦袋。

考試前他都會(huì)這樣，類似于一種冥想狀態(tài)。

但這次的冥想沒(méi)有持續(xù)太久。

他開(kāi)始想監(jiān)考教師會(huì)是誰(shuí)。

只要不是本班老師就行，不然過(guò)會(huì)兒提前交卷肯定會(huì)很麻煩。

如果是生物老師也還行，生物老師很好說(shuō)話，脾氣也好。

就在他猜測(cè)的時(shí)候。

座位離教室門(mén)口比較近，老師還沒(méi)進(jìn)來(lái)，他就先聽(tīng)到了鞋跟接觸地面的聲音。

很熟悉。

這個(gè)走路的節(jié)奏，這個(gè)落地的輕重……

蔣利突然有種不詳?shù)念A(yù)感。

他看向教室門(mén)口。

幾乎是同一時(shí)間。

老方提著試卷袋走了進(jìn)來(lái)。

悲。

烏魯魯來(lái)堵橋了……

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