而且有基層軍官在基層給士兵們不斷灌輸，執(zhí)行任務(wù)的目的性，也就能讓作戰(zhàn)任務(wù)更加明晰。

不至于在戰(zhàn)場上出現(xiàn)，越打越亂，所有士兵跟趕鴨子一般，漫無目的。

勝了就一窩蜂的沖，敗了就一窩蜂的逃的局面。

而且培養(yǎng)大量的基層軍官，還能夠在每次戰(zhàn)斗之后，做出有效的總結(jié)。

然后從基層提拔上來的軍官，還可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，以及大量戰(zhàn)爭的總結(jié)。

探索和摸索出新的作戰(zhàn)方式。

這就是建設(shè)軍校的目的只所在！

這蠻荒亂世，雖然楊一暖掌控了千山城，算是站穩(wěn)了腳跟。

可通過最近一段時(shí)間的經(jīng)歷，也是讓他知道了這世間險(xiǎn)惡。

尤其是那神圣聯(lián)盟的存在，雖然他是幫高信拿回了鑌鐵城。

可誰知道哪天，那神圣聯(lián)盟還會(huì)不會(huì)再度上門來討伐？

或者說，將來他們千山城發(fā)展到一定程度，有外圍的利益，需要他們自己去維護(hù)呢？

這些可都是需要軍隊(duì)來保駕護(hù)航的。

所以建立一只有現(xiàn)代頭腦的軍隊(duì)，才是他們編練新軍的重中之重。

而且通過這次大戰(zhàn)，千山城中也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的人才。

比如對(duì)楊一暖忠心耿耿的衛(wèi)隊(duì)長海瀾查，這個(gè)強(qiáng)人小伙子就不錯(cuò)。

而楊一暖又不是常年在千山城待著，所以讓他一直當(dāng)衛(wèi)隊(duì)長，這就有點(diǎn)浪費(fèi)了。

楊一暖就打算送他去軍校里學(xué)習(xí)鍛煉一番，還有上次城防戰(zhàn)中表現(xiàn)出色的花布都。