生命歸還這個(gè)神術(shù)可不簡單！

當(dāng)初神域文明誕生沒多久，開辟神域后，經(jīng)常遇到的問題就是，初始種族并不信仰他們，因?yàn)樗麄儫o法施展神跡！

這個(gè)問題在當(dāng)時(shí)可是大熱門話題，如何解決，成了一些偉大存在的研究對(duì)象。

要知道當(dāng)時(shí)沒有神職，可是無法施展神術(shù)的！

本小章還未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀后面精彩內(nèi)容！所以偉大存在們聯(lián)手研究，如何能讓普通人施展神術(shù)，又不需要神職，消耗還??？

不過畢竟是偉大存在，研究很快有了結(jié)果！

偉大存在們的研究成果便是，讓人借用祂們神職神術(shù)！

沒錯(cuò)！借用祂們的神職神術(shù)！

偉大存在們將神職權(quán)柄烙印在了主世界，所有人開辟神域后，都可以借助祂們的神職，消耗自己的信仰之力施展神術(shù)！

而且因?yàn)槭莻ゴ蟠嬖趥兊纳衤毶裥g(shù)，消耗的信仰之力非常之小，但過于強(qiáng)大，所以主世界一個(gè)月只能使用一次！

黎明解析生命神職，就算不能解析到1%，也能讓他借著偉大存在的神職神術(shù)，讓先知、巴特等人重返青春！

……

半個(gè)小時(shí)過去。

班主任這才匆匆趕回來，和他一起回來的，還有一位青年男子。

兩人到來將黎明驚醒過來。

張春華見黎明醒來，直接向黎明介紹道：“黎明同學(xué)，這是我們二十七中的校長，你的情況我已經(jīng)告訴校長，校長決定親自過來幫你檢查天賦是否覺醒。”

二十七中校長看起來非常年輕，身穿一身黑色西裝，此時(shí)正上下打量黎明，目光如炬。

對(duì)于校長如此年輕，黎明不感覺奇怪，這個(gè)世界就沒有幾個(gè)顯老的！

黎明自己作為一名神性生物都擁有千年壽命，就更不用說半神和真神了，所以這世界你見到誰都會(huì)很年輕！

黎明只是沒想到校長會(huì)親自過來！

“校長好。”不過黎明還是乖乖問了一聲好。

要知道能成為神輝附屬校長的，哪個(gè)不是弱等神力以上的真神？

“好！”校長拍了拍黎明肩膀，從他表情來看，此刻心情應(yīng)該很不錯(cuò)。

校長：“黎明同學(xué)，你的能力我聽張老師說了，但是我也不清楚你是否覺醒天賦，所以我需要確認(rèn)一番，辦法也很簡單，你開放神域，放我一縷精神意念進(jìn)去，當(dāng)著我的面吸收一縷神性，解析規(guī)則，如何？”

校長直接開門見山，一口氣將決定說了出來。

他本就是雷厲風(fēng)行之人，剛剛張春華找到他，說清楚黎明情況后，他就二話不說，跟著過來了。

而且他也需要確認(rèn)一件事，黎明能力他聽說后，第一反應(yīng)就是黎明得了一件重寶，一件連他都眼紅無比，卻不敢私自占據(jù)的重寶！

世界奇物！

一種可以輕易改寫世界規(guī)則，擁有獨(dú)特能力的強(qiáng)大奇珍！

這種寶物只有偉大神力才會(huì)擁有，而且其改寫的世界規(guī)則，偉大神力也必須遵循！

每一件世界奇物都是獨(dú)一無二的，不可復(fù)制，每一件世界奇物的能力也不盡相同，能改寫的規(guī)則也不相同。

但每一件世界奇物都有共同的基礎(chǔ)能力！

第一，能輕易磨滅神靈的意志！

這一點(diǎn)和黎明能輕易磨滅神性精神烙印能力相同，神性中蘊(yùn)含的精神烙印，說到底還不是神靈和神性生物留在其中的精神意志？

第二點(diǎn)，可以幫助持有者輕易解析世界規(guī)則！

黎明可以輕松凝聚神職，也是因?yàn)榻馕雒靼琢松衤氈械膴W秘，才能通過信仰之力凝聚成功。

普通人凝聚神職一般都是，先消耗信仰之力溝通該神職的規(guī)則，然后用信仰之力解析，最后凝聚出神職。

但也就是前兩步需要消耗海量信仰之力！

黎明擁有世界奇物幫助，直接跨過前兩步，省去了一大筆信仰之力開支，凝聚神職輕松，校長覺得絲毫不意外！

第三點(diǎn)，無法損壞，任何攻擊都無法損傷世界奇物！

這一點(diǎn)倒是可有可無，而且前面兩點(diǎn)都和黎明能力不謀而合！

校長有理由相信，黎明獲得了只有偉大存在才能擁有的無上至寶！

不過還是要檢驗(yàn)一番，萬一真是黎明自己覺醒能力呢？

只要他能進(jìn)入黎明神域，兩種情況他自有判斷，因?yàn)槭澜缙嫖餁庀⑻^其妙，只要感受過那種氣息，都不會(huì)忘記，正好他感受過那種氣息。

至于黎明會(huì)不會(huì)屏蔽他感知世界奇物？

這種只有強(qiáng)大神力才能勉強(qiáng)催動(dòng)的寶物，黎明還做不到主動(dòng)催動(dòng)，來屏蔽他感知！

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