"好好好！倒是徒兒心胸狹隘。"徐平嗤笑一聲，指節(jié)不停叩打案幾。"學(xué)宮授業(yè)？那些縱橫捭闔之術(shù)，詭譎權(quán)謀之策，難道不是爭權(quán)之利器，對否？

若學(xué)宮廣育棟梁，何以天下烽煙不息？"

"此非學(xué)宮之過！"公孫妙善微微低眉，顯然是有些煩躁?！坝掠耍瑓s難束人心貪欲。

水能載舟，亦能覆舟。劍可衛(wèi)道，亦可弒君。錯(cuò)在執(zhí)劍之人，而非鑄劍之術(shù)！

你只見學(xué)宮子弟攪弄風(fēng)云，可曾見他們筑堤賑災(zāi)、開蒙僻壤、戍守邊關(guān)？"

“既是如此，那您又為何要借著武玉寧來敲打徒兒？”說著，徐平后退半步，抬手深深以禮。“學(xué)宮存，則天下亂！其選拔不以忠君愛國為綱，卻以學(xué)問為名，臣之不臣，國之不國！

譬如當(dāng)年的張康、李覺，亦或是趙俞，衛(wèi)廷方，他們哪一個(gè)不是出自天下學(xué)宮？哪一個(gè)不是禍亂天下的始作俑者？"

"國之根本，豈盡在忠君？"說著，公孫妙善仰首長嘆。"學(xué)宮道統(tǒng)，耕者有其田，學(xué)者有其師。便如顧應(yīng)痕之流，狼子野心、箝制論，雖有萬乘之能，不過獨(dú)夫耳！你也要學(xué)他不成？”

"空談道統(tǒng)！"徐平驟然回首?！疤煜聛y，百姓易子而食，士卒暴骨荒野。止戈息戰(zhàn)，而非抱殘守缺！學(xué)宮若真懷天下，何不將人才盡付以定亂世？”

“強(qiáng)詞奪理！”公孫妙善抓起案上竹簡，擲得滿地都是。"因何六國鼎立？豈是偶然？

昔年元武勢大，學(xué)宮奔走五國，以合縱連橫破其獨(dú)霸。東盧暴政，學(xué)宮暗助新策，行吊民伐罪之實(shí)。此等平衡，乃千萬智者心血，豈容唾棄？”

“師尊所謂之平衡，不過養(yǎng)癰遺患！天下之大，誰能定義天下？是學(xué)宮？還是帝王？橫掃六合，方得萬民歸一，是也不是？”話到此處，徐平突然閉眼長嘆?！皫熥鹩谟缹幱芯让椋袀鞯乐?，此間情誼，徒兒萬死不敢相忘。

然，李善、孟然經(jīng)略岳州，所行所舉均會(huì)錄冊以至學(xué)宮，他們到底是徒兒的人還是天下學(xué)宮的人？”

“你……”

未等對方開口，徐平卻突然跪倒，額角抵地?！皫熥鹩柚髑?，天地可鑒。徒兒惶恐，不愿…..”

“不愿有朝一日與為師翻臉，對嗎？”閉目良久，公孫妙善突然緩聲。"起來?！闭f著，她拿起一旁兵器架上的長劍遞給了過去?！澳闳羰窍胍魹閹煟F(xiàn)在就可以拿起這柄劍?！盻c