“當(dāng)然可以?！绷痔禳c(diǎn)頭應(yīng)著。

金華老師是擔(dān)心自己半途而廢，所以才過(guò)來(lái)試探自己吧？

如果自己沒有空間農(nóng)場(chǎng)，說(shuō)不定真的會(huì)半途而廢。

其實(shí)現(xiàn)在來(lái)試驗(yàn)田的學(xué)長(zhǎng)們，可能有三分之二都會(huì)放棄現(xiàn)在干的活。

他們現(xiàn)在還做試驗(yàn)田里耕耘，也是為了能順利畢業(yè)，或者通過(guò)好好表現(xiàn)，讓學(xué)校給分配一個(gè)好的工作。

但是如果后續(xù)的收入和付出不成正比，他們很大概率就會(huì)放棄現(xiàn)在的工作。

畢竟理想不能當(dāng)飯吃，能堅(jiān)持自己理想的，都是不差錢的主。

他現(xiàn)在只有好好賺錢，才能讓自己繼續(xù)做喜歡的事。

甚至能讓學(xué)長(zhǎng)們能堅(jiān)持下去。

如果學(xué)長(zhǎng)們一開始只是為了錢，為了一份好工作，大概率不會(huì)選農(nóng)業(yè)大學(xué)。

選了農(nóng)業(yè)大學(xué)，心里多少有點(diǎn)為了農(nóng)業(yè)發(fā)光發(fā)熱的想法。

林天也盡量讓他們能走得遠(yuǎn)一點(diǎn)。

學(xué)校分配的工作不好，就都過(guò)來(lái)找他吧，雖然他不能把所有人都接收過(guò)來(lái)，起碼養(yǎng)活四五十號(hào)人還是沒問題的。

“林天，有什么需要幫忙的地方盡管開口。”金華老師拍了拍林天的肩膀，讓他回去上課。

金華老師心中感慨回到了辦公室。

林天和自己不一樣，他或許能干出一番大事來(lái)。

金華想到這，忍不住笑了起來(lái)，自己辦不到的事，他或許能辦到。

他開始期待起來(lái)了。

林天回到教室開始認(rèn)真上課，他突然發(fā)現(xiàn)，對(duì)他有期待的人說(shuō)不定不止金華老師一個(gè)人。

學(xué)校允許他免星期上三天課，還免了他的學(xué)費(fèi)是不是也對(duì)他有所期待呢？

想到自己身后不少人看著他，他一刻都不能松懈。

就這樣，原本還懶散的林天，一下子干勁十足。

周圍的同學(xué)都覺得林天剛才是不是受什么刺激的。

還是說(shuō)金華老師跟他說(shuō)了什么話了？

不過(guò)林天的狀態(tài)不自覺地影響到其他人。

林天中午吃過(guò)飯就一頭扎進(jìn)圖書館里。

這么拼命的勁，別人想學(xué)都學(xué)不來(lái)，今天才是開學(xué)的第一天。

他們這么拼命的時(shí)候，是臨近期末考試的時(shí)候。

林天希望能盡量學(xué)多點(diǎn)，讓以后自己培育出來(lái)的良種更合理。

等到快上課的時(shí)候，林天又回到了教室，書桌旁邊還放了幾本剛借來(lái)的書。

周震東看著林天一副拼命三郎的樣，問道：“你這么拼干嘛？想一天把一學(xué)期的課都學(xué)完了？”

“學(xué)多點(diǎn)總沒錯(cuò)，知識(shí)學(xué)進(jìn)去了，就是自己的?！绷痔煨χf(shuō)道，“學(xué)習(xí)的時(shí)候努力學(xué)，休息的時(shí)候好好休息，這樣什么都不耽誤?！?

周震東看著林天這幅樣子自慚形穢。

自己還想偷懶呢！

不過(guò)林天說(shuō)得也有道理。

于是周震東上課也認(rèn)真了不少。

_l