“就這？那有什么問題，他又不是要作奸犯科，可能這學(xué)生覺得在課室里上課有點(diǎn)無聊，不如種地，又不是多過分的要求?！?

“你答應(yīng)他就行了，不過這事需要你和那學(xué)生做安排。”

“至于選哪四十個學(xué)生過去，你看著來安排，自己拿不定主意就和其他老師商量?！?

“最好還是從高年紀(jì)的學(xué)生里頭選，畢竟他們課程少，重點(diǎn)都是培育農(nóng)作物上?！崩羁b農(nóng)交代道。

金華老師想不到事情這么順利。

所以剛才是自己太古板了嗎？

“好的，校長，我這就回去安排。”說完后，金華老師走出了校長辦公室。

等會他去課室告訴林天這個好消息，不敢想他會多得意。

這學(xué)生真不知道該說他什么好。

又不是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。

就是喜歡做試驗(yàn)。

怎么踏踏實(shí)實(shí)學(xué)兩年基礎(chǔ)知識對他來說這么難呢？

正在課室的林天已經(jīng)沒心上學(xué)了。

人也一直看著窗邊，如果金華老師不來，他等會還去找他。

無論如何都要說服他。

這件事里頭最不好的地方不就是耽誤他自己嗎？

他不覺得是耽誤。

書里頭的知識，自己看個三遍總能看個明白。

不耽誤什么事。

但是培育良種就得一茬一茬的種。

它就是一個很緩慢的過程。

可能花費(fèi)十年才能把一個糧食的優(yōu)良品種給培育出來。

他要用空間農(nóng)場給這加速。

如果他自己單打獨(dú)斗可能會被別人懷疑，但是如果加上農(nóng)業(yè)大學(xué)的四十個學(xué)生。

他地里出來什么良種，別人都不會懷疑了。

畢竟這么多專業(yè)的學(xué)生，能把良種培育出來，也不是多突兀的事。

正當(dāng)林天胡思亂想之際，林天透過窗戶看到了金華老師。

如果不是因?yàn)楝F(xiàn)在正在上課，林天都想飛奔出去。

不過看金華老師的臉色還挺好的。

應(yīng)該是同意的，想到這，林天心情不自覺好起來了。

到了下課時間，林天第一個沖出去。

“金華老師，校長是不是答應(yīng)了？”林天笑著問道。

“對，校長答應(yīng)了，你高興了？”金華老師看著林天這樣子，忍不住逗逗他。

“你可得把事辦得好看點(diǎn)，不然學(xué)校就讓你上足五天的課?！?

也就是因?yàn)榱痔焓歉烧碌?，不然他和校長也不會這么快同意。

“老師，選的四十個同學(xué)里能不能把謝天志學(xué)長選上，他是管麥田的?！绷痔鞂@個學(xué)長有好感。

“你想讓誰去就誰去?。吭趺匆驳脝枂柋救说囊馑及伞！苯鹑A老師反問道。

“對對對，得問問學(xué)長的意思，老師你幫我問問吧?！?

“不過這事最快也得半個月后才能成，那邊的宿舍估計沒建好。”林天想起自己還沒提這事。

就怕金華老師明天就拉著人去，去到睡地里可不行。

“那邊沒安排好，你就在學(xué)校繼續(xù)上課吧?！苯鹑A老師想不到原來林天剛才說的都是大話。