記得那次考試名落孫山之后，我悶坐桌前，窗外薄云如紗，細(xì)雨輕柔如絲，滴在初綻的嫩葉上，聽不見一點聲響。語文老師緩步走來，輕輕開解道：“調(diào)性之法，須當(dāng)似養(yǎng)花天?！彼曇魷睾停衲怯曷曇粯忧那臐撊肓宋业男牡祝骸靶郧楹B(yǎng)，如這般細(xì)雨滋養(yǎng)花木，耐心溫潤才得長久?！?

老師之猶如天邊柔柔的云，既熨帖又輕柔地覆蓋住我心中沉重的角落。后來，當(dāng)我緩緩抬頭，看見窗外一株小樹在輕雨中舒展枝葉，綠意漸濃——原來養(yǎng)花天般的潤澤，正是這樣悄然無聲地滲透根脈，護(hù)佑著生命從枯澀中慢慢蘇醒，一點點積蓄著生長之力。

然而，并非所有的雨皆是天賜的恩澤。后來學(xué)校舉行作文比賽，我的文章僥幸得獎，便仿佛有灼灼目光，如同無數(shù)細(xì)小芒刺一般扎在我的后背。班上有幾個同學(xué)湊在一起，七嘴八舌，聲音雖低卻如蚊蠅嗡嗡地響：“不過是運氣罷了！”“誰知道用了什么辦法！”……這些話語如小蟲般在我耳畔鉆咬不休，令我心神不寧，坐立難安。

老師的身影再次出現(xiàn)在教室里，她的步伐輕盈而優(yōu)雅，仿佛是從一幅美麗的畫卷中走出來的仙子。她緩緩地走到我的座位前，輕輕地拿起我的作文本，那動作就像是捧著一朵嬌嫩的花苞，生怕一不小心就會把它弄壞。

老師的目光慢慢地從作文本上移開，望向了窗外。就在這時，窗外突然傳來一陣呼嘯的風(fēng)聲，緊接著，豆大的雨點像斷了線的珠子一樣重重地垂落下來，打在窗戶上發(fā)出噼里啪啦的聲響。窗外的花枝在風(fēng)雨的摧殘下，紛紛低垂搖晃著，原本鮮艷的花瓣也被打得四散飄落，仿佛是在哭泣。

老師凝視著窗外的景象，沉默了片刻，然后輕聲說道：“居才之法，切莫如妒花雨。傷花的豈是風(fēng)雨本身，是裹挾在雨里那嫉恨的冷刺啊！”她的聲音雖然不大，卻在教室里引起了一陣小小的騷動。同學(xué)們都被老師的話吸引住了，原本嘈雜的教室頓時變得悄然無聲，所有的目光都齊刷刷地投向了窗外。