攔路的劍修覺(jué)得這個(gè)建議極好。

寧軟默默掏出霹靂彈2.0，拒絕的理直氣壯，“我不愿意。”

“并且你們?nèi)羰窃俅驍_我，我就不客氣了?！?

寧軟說(shuō)不客氣，就是真不客氣。

手中那把霹靂彈2.0，直接就朝著攔路的修士丟了過(guò)去。

對(duì)方快速閃避，狼狽躲開(kāi)。

等到他再次站穩(wěn)身形時(shí)，眼前哪里還有寧軟的身影？

紫陽(yáng)山山腰，比山頂更加多了些人氣。

放眼望去，全是亭臺(tái)殿舍，精致華美。

四周來(lái)往修士不少。

有人明顯認(rèn)出了寧軟。

還不等他們湊過(guò)來(lái)。

寧軟便隨意拉了個(gè)弟子，以靈石交換到了袁導(dǎo)師開(kāi)課的具體地點(diǎn)。

袁導(dǎo)師乃是今日下午教授靈師一道的導(dǎo)師。

本是未時(shí)初開(kāi)課。

但她未時(shí)初還在段導(dǎo)師那里聽(tīng)劍修的課程。

遲了一個(gè)多時(shí)辰，寧軟進(jìn)去時(shí)，里邊坐著的弟子已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)。

山腰這邊不是露天聽(tīng)課。

所有人都坐在殿內(nèi)。

而大殿前方，同樣漂浮著同山頂差不多的平臺(tái)。

平臺(tái)上，是一位看不出被歲月侵蝕，容顏依舊的女修。

中途會(huì)有弟子進(jìn)出，身為導(dǎo)師已經(jīng)習(xí)慣，只要不打擾到她授課就行。

所以寧軟進(jìn)來(lái)，她也并未注意。

直到講完示意弟子提問(wèn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那三位天命之子之一，竟然來(lái)了她的課上。

頓了頓，女修還是正聲提醒了一句，“我雖為靈師，但對(duì)光，變異系，并不擅長(zhǎng)，若是有此系弟子，就不必來(lái)我課上了。”

說(shuō)完，看著下方一頭霧水的眾弟子，她繼續(xù)開(kāi)口，“好了，你們?nèi)暨€有什么疑問(wèn)，可以現(xiàn)在提?！?

眾弟子還是想不通，老師為什么突然多說(shuō)那么一句。

唯有同寧軟一樣，因?yàn)閬?lái)得太晚，所坐位置快要靠近殿門(mén)口的弟子隱約猜到袁導(dǎo)師是在對(duì)誰(shuí)了。_c